《论语》说(75):礼让为国

作者:薛驰
《论语说》(公有领域/大纪元制图)
font print 人气: 130
【字号】    
   标签: tags: , , , , , ,

曰:“能以礼让为国乎?何有?不能以礼让为国,如礼何?”(《论语‧里仁‧十三》)

【注释】

为:犹治也。

【讨论】

孔子强调“为政以德”。怎么“为政以德”呢?本章给出了一条答案——“礼让为国”。

没有规矩不成方圆,礼就是那个规矩。古代中国,上至治国理政,下到居家过日子,都讲一个礼字,是为礼制。长幼尊卑贵贱,由礼而定,礼讲“分”,自有其严肃性、权威性;但礼的另一面,又讲究一个“让”字。没有“让”的精神,礼就是一套冷冰冰的规则,容易让人反感、反抗;而有了“让”——互让,就有了人心的交融,礼就成为了人性、人情的表达,历久弥新了。所以,“让者,礼之实也”(朱熹语)。俗话说,得理也要让人三分,不要得理不饶人,很智慧的。

那又怎么做到“让”呢?《论语》中“让”字七见,看看都怎么讲的。

(一)让国。子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。”(《泰伯》)多少人追求权力,但泰伯三次让出国君位置。这样的事情,在春秋时代还有一些。另,《庄子》里专门有《让王》一篇。国君都可以不当,还有什么利益放不下呢?孔子称泰伯“至德”。真能礼让,治国有什么困难啊?

(二)“夫子温、良、恭、俭、让以得之”。孔子每到一个国家,“闻其政,求之与,抑与之与?”子贡说:“夫子是靠温和、善良、恭敬、节俭和谦让得来的。夫子的那种求得的方式,大概是不同于别人的吧?”(《学而》)孔子修养到了圣人之境。

(三)君子之争:揖让。孔子说,君子没有什么可与别人争的事情。如果有,一定是比射箭了。相互作揖谦让着,上场比赛,下场喝酒。(《八佾》)

(四)言让。孔子让弟子们讲各自的志向。子路率尔而对曰:“如果有一个千乘之国,夹在几个大国之间,外面有军队侵犯它,国内又连年灾荒,我去治理它,只要三年,就可以使那里人人有勇气、个个懂道义。”夫子哂之,就是带有讽刺意味的微笑着。为什么呢? “为国以礼,其言不让,是故哂之。”(《先进》)

(五)只有一种情况不让。子曰:“当仁不让于师。”(《卫灵公》)

“让”的内涵非常宽广。在孔子看来,礼让为国,才是正道。可惜,尧舜之后,禅让不再。钱穆曰:自秦以下,多以尊君卑臣为礼,此章“如礼何”之叹,弥见深切。尊君卑臣,又岂礼让为国之义!本章言礼治义。孔子常以仁礼兼言,此章独举让字。在上者若误认礼为下尊上,即不免有争心,不知礼有互让义,故特举为说。所举愈切实,所诫愈显明。

主要参考资料
《论语注疏》(十三经注疏标点本,李学勤主编,北京大学出版社)
《四书直解》(张居正,九州出版社)
《论语正义》(清 刘宝楠著)
《论语新解》(钱穆著,三联书店)
《论语译注》(杨伯峻著,中华书局)
《论语今注今译》(毛子水注译,中国友谊出版公司)
《论语三百讲》(傅佩荣著,北京联合出版公司)
《论语译注》(金良年撰,上海古籍出版社)
《论语本解(修订版)》(孙钦善著,三联书店

看更多【《论语》说】系列文章。

责任编辑:林芳宇@#

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • 明朝张居正说:此可见取人者,固不可以无过而苛求,亦不可以有过而轻弃也。是道也,在人君尤所当知,盖人材识有短长,气质有纯驳。自非上圣大贤,孰能无过,顾其立心何如耳。
  • 这是儒家心性修炼之关键处。某种角度讲,这也是孔门教人勇敢的地方——直面人生。不管人生道路是通途还是布满荆棘,都在其中成就自己。
  • 年少时看过一副对联,一下就记住了。对联说:“不生事、不怕事,自然无事;能爱人,能恶人,方是正人。”而这下联就出自于《论语》本章。不过,“唯仁者能好人能恶人”这九个字,仔细琢磨,内涵极深,令人感慨。
  • 一个“志于仁”的人,不可能有意去做坏事。当然,他在修养仁德的过程中,也可能甚至是不可避免的,犯过错误,做过错事,但他心里是明白的,是愿意改正的,最终会做一个好人的。宋儒说,“苟志于仁,未必无过举也,然而为恶则无矣。”
  • 此章孔子深叹世人不知所以为仁之方。为仁之方,主要在己心之好恶。己心真能好仁恶不仁,则当其好恶之一顷,而此心已达于仁矣,焉有力不足之患?常人虽知重仁道,而多自诿为力不足,此乃误为仁道在外.不知即在己心之好恶。
  • 朱熹注解本章:道者,事物当然之理。苟得闻之,则生顺死安,无复遗恨矣。朝夕,所以甚言其时之近。程子曰:“言人不可以不知道,苟得闻道,虽死可也。”又曰:“皆实理也,人知而信者为难。死生亦大矣!非诚有所得,岂以夕死为可乎?”
  • 求学于孔子的人很多,这些人大多是士,要求仕途的。“但孔子之教,在使学者由明道而行道,不在使学者求仕而得仕。若学者由此得仕,亦将藉仕以行道,非为谋个人生活之安富尊荣而求仕。故来学于孔子之门者,孔子必先教其志于道,即是以道存心。”
  • 在弦高眼里,即使是国家利益也不能凌驾于道义之上,如果他凭着欺诈立的功而接受赏赐,是为国民树立了一个坏榜样,因而他要把自己像个罪人似的流放了。
  • 从本章的君子小人之别,到三国的“求田问舍”典故,可见中华文化中道德的至上性,与对君子人格的追求。
  • 美国在建国前的殖民地时代就很重视礼仪,这在日常生活与文化当中都能体现出来。从南北战争到20世纪初期间,美国出版了很多礼仪书籍,这表示当代大众很需要这类指南。不过,在探讨这些书之前,我们要知道,这些礼仪指南是教导男女老少言行举止的准则,不见得反映当时大众的行为表现。
评论