【大纪元2025年11月18日讯】（大纪元记者陈俊村报导）人们常说：“开卷有益。”阅读书籍不但能增长知识，现在有研究发现，它也能带来经济上的效益，让儿童在长大之后大幅增加收入，而且提升国家的经济表现。
由英国房地产开发和投资公司“英国土地”（British Land）和英国国家扫盲基金会（National Literacy Trust）委托公关公司“WPI策略”（WPI Strategy）所进行的研究，首次证明了儿童课外阅读的经济价值。
“WPI策略”的模型推估，如果英国所有学龄儿童每天都进行课外阅读，那么在30年内，16岁前获得五门优秀“中等教育普通证书”（General Certificate of Secondary Education，GCSE）成绩的人数可能会增加110万，而这些人的终身收入平均将增加57,500英镑（75,655美元）。
该公司的分析显示，在30年后，这种课外阅读方式的转变每年可以为英国的国内生产毛额（GDP）增加高达46亿英镑（60.5亿美元）的贡献。
“英国土地”在新闻稿中指出，该公司与英国国家扫盲基金会合作长达10年的时间，一直支持该慈善机构的“年轻读者计划”（Young Readers Programme）。该计划激励了超过5.5万名来自英国最弱势社区的儿童参与阅读，并协助分发了超过16.7万本书籍。
英国国家扫盲基金会在2020年记录到15年来阅读乐趣的最低水平（47.8%），但该慈善机构报告称，阅读乐趣在2021年略有上升，达到二分之一（51.5%）。
“英国土地”的执行长卡特（Simon Carter）说：“今天的研究表明，培养年轻一代的学习能力和读写能力将使我们所有人受益。”
不过，时下儿童大多紧盯着3C产品，有课外阅读习惯的人仍然不多。
英国国家扫盲基金会的最新研究表明，只有十分之三（30.1%）的儿童和青少年每天从事课外阅读。这意味着英国目前的阅读水平与“WPI策略”的模型预测的每日阅读量之间存在巨大差距。
该慈善机构还发现，去年领取免费校餐的男孩的每日阅读水平发生了不利的改变。在这些男孩中，每天利用课余时间进行阅读的比例下降了5.7%。
这种课外阅读水平下降的趋势在其它国家也存在。依据美国国家教育进展评估（National Assessment of Educational Progress）的资料，在2023年，只有14%的美国儿童几乎每天都会进行课外阅读，比2020年下降了3%，比2012年下降了13%。
此外，有阅读习惯的成年人也不多。大人不爱看书，小孩怎么会看书？
市场调查和数据分析公司YouGov在今年年初针对2,000名英国成年人所进行的调查发现，在过去一年来，有40%的人没有读过任何一本书或听过有声电子书；大约四分之一（23%）的人读过或听过1至5本书；只有极少数人（4%）读过或听过50本以上的书，相当于平均每周阅读1本以上。
就年龄而言，年长的人比较愿意看书。该调查显示，在过去一年来，65%的65岁（含）以上族群和63%的50至64岁族群至少读过或听过一本书。相较之下，25至49岁族群的这个比例为57%，18至24岁族群的这个比例为53%。
值得注意的是，尽管现在有很多人使用电子萤幕进行阅读，例如看电子书，但有研究表明，阅读纸质书本对大脑比较有益。纸质书籍的数量与学术成就有着明显的正相关性，而电子书的数量却没有类似的关系。（欲知更多详情，请点击印刷品优势：为什么阅读纸质书对大脑更有益。）◇
责任编辑：李琳#
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