【大纪元8月21日讯】你会如何描述国小二年级的小男孩？如果现在有人问你这个问题，你将会如何回答呢？这个问题有点儿难回答，个人感受不同，遇到的孩子性格各异，似乎很难有一个客观又全面的回答。不过，通常我们能想到的就是活泼、爱吵闹、静不下来、喜欢恶作剧等等，跟对小女生的印象及形容可能会是一百八十度的不同。可是，小男孩还是有让人感到贴心的一面，常常就在我们意想不到的时候。
上学年，意外的下了决心去接下二年级级任老师的职务。班上有一个小男孩，很快的我就注意到他，他叫做“小豪”。因为他非常的好动，个头高高的、瘦瘦的。引人注意之处，就是他很容易跟同学有些摩擦，所以经常可以听到他跟同学高声的争执。经过一段时间的相处，也跟家长联系过，才知道原来他曾经做过检定，检定结果是“疑似过动”。意思是，他的状况处在过动的边缘。他的作风激烈，所以常常不是让自己受伤，就是把同学弄伤，实在有一点儿恐怖。
每当班上的孩子之间有所互动时，我经常一边改著作业，一边在旁偷偷观察。其实小豪是一个非常热心的孩子，而且正义感十足，只是他表现的方式实在有点儿叫人难以消受。比如，当大家在进行扫地工作时，我发现一个没扫干净的地方，我就会大声的说：“XX！请你帮老师把这儿扫一扫。”小豪一听到需要帮忙，他立刻冲向我请他帮忙的那个小朋友那儿，一伸手就把同学的扫把抢过来，然后就很用力、很用心的帮忙，留下一脸错愕的小朋友愣在那儿。有时候下课时间，我发现班上有小朋友犯了错，为了把握机会教育的时机，我会立刻告诉小朋友，刚刚那样的态度对同学很不好，这时如果小豪在一旁，他就会开始很生气、很大声的斥责那位同学，并且开始对他说起教来。有时候激烈到必须我开口对着他说：“小豪！够了，他已经知道了。”（比我还凶，这样显得好像我很没有威严耶！）还有，如果我不同意他的要求，他就会双手抱胸、瞪着我，非常气愤的在骂我：“臭老师！臭老师！”然后一边骂、一边用力的跺脚。总得等我说了好几次：“够了！够了！”而且是要大声的说了，他才会气呼呼的回自己的座位。（天啊！谁才是老师啊？）
可能是下学期小豪举家要迁移到台东，所以学期末时常黏在我身上，连作业都没法改（我们班上好几块黏鼠板，我就像被黏在上头动弹不得的可怜老鼠）。学期末，学校为退休老师举办欢送会，一直办到九点多。等欢送会一结束，我立刻带着孩子冲到篮球场打球。可想而知，六月底早上九点多，烈日当头，半个多小时，每个人就都快累趴了。等回到班上之后，大家赶快拿着毛巾，擦脸的擦脸，洗手的洗手。因为流了一身汗，在擦过脸之后，就想顺道连身上的汗也一起擦一擦，当我把毛巾伸进衣服里，班上一个小女生很兴奋的说：“老师！你肚子上有一颗痣耶。”有吗？于是我轻轻的掀了一下衣角，有耶！还真的有一颗小小、浅浅的痣。这时小豪正好也在一旁，只见他手叉着腰，很认真、很认真的看着我，然后很用力的跟我说：“吼！你都那么不爱惜自己，对自己的身体那么陌生！”傻眼，我当场傻眼，不爱惜自己的身体，我有吗？接着，我笑了，我对着小豪给了他一个满满的笑容。小豪，你真的很可爱。虽然当时我并没说出口，但是我知道你了解我对着你的那一个笑容的意义是什么。因为我看到你脸红，并透着淡淡的害羞模样，你知道我觉得你是一个很棒的孩子。小豪，谢谢你的关心与提醒，你让我觉得我是一个很幸福的老师。@(http://www.dajiyuan.com)
