【大紀元2025年08月24日訊】（大紀元記者方君華澳洲阿德萊德編譯報導）在ChatGPT和AI等人工智能工具在校園中日益普及的今天，各大學正在努力尋找解決方案。而有一些教授從一個簡單而古老的傳統中，似乎找到了解藥。
據《廣告人報》報導，口試——學術界稱之為viva voce（拉丁文）——在一些學府重新流行起來，成為應對人工智能工具的萬無一失的方法。
南澳大學生物化學和生物醫學科學講師德拉·維多瓦（Dr Chris Della Vedova）博士，將這種可以說是「最古老的」考試方法重新引入課堂。
德拉·維多瓦博士說：「疫情封鎖期間，我對考試成績不太信任，因為我們無法阻止學生利用他們手頭上的一切資源。」
「因此，我們將考試改為所謂的互動式口述評估。」「隨著生成式人工智能的興起，這種評估方式變得更加有價值，因為學生無法使用電腦或手機，無法直接輸入問題，等待ChatGPT給出答案。」
口述評估無需考官小組或聽眾參與。講師與學生進行一對一互動，在不到20分鐘的時間內，根據本學期的課程內容，回答大約五個問題。
德拉·維多瓦博士表示，口試可以讓他「評估學生理解的深度和廣度」。「這種評估方式可以更好地確定學生對教學內容的理解程度，因為（評估員）有機會提出後續問題，」他說，「你可以先問他們一個初始問題，很多時候他們只會給出一個死記硬背的教科書式答案，但你可以接下來深入考察，進一步辨別出哪些是死記硬背的，哪些是他們真正理解的。」
德拉·維多瓦博士表示，學生們最初對這種不熟悉的評估方式感到緊張，但在獲得練習機會後，大多數人都傾向於口試。
對於國際學生或英語為第二語言的學生來說，口試也很有益，因為他們有機會弄清被問的問題後，給出確定答案。
從教學人員的角度來看，有人擔心口試會耗費太多時間，但德拉·維多瓦博士表示，根據他的經驗，在學生出門時他就能最終確定分數。
另一方面，德拉·維多瓦博士表示，他的課程確保融入人工智能學習，以便學生更好地應對不斷變化的世界。
責任編輯：陳紫雨
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