• 古人為何頻頻勸學?

    古人為何頻頻勸學?

    古人勤學、苦學的故事流傳千古。但是古代人為什麼要發奮讀書呢?這並不是因為科舉制度可以讓人「朝為田舍郎,暮登天子堂」,古人學習的終極目的是為了「美其身(完善自我)...
  • 看《龍文鞭影》學典故:穆親杵臼 商化芝蘭

    看《龍文鞭影》學典故:穆親杵臼 商化芝蘭

    公沙穆為人搗米,僱主竟與他結為好友;卜商結交優於己者,於是變得越來越好。
  • 潛龍隱跡遼東郡 名士風流厲冰雪

    潛龍隱跡遼東郡 名士風流厲冰雪

    《梁父吟》的古調迴響在山間草舍,自號「臥龍」的諸葛先生吟唱著慷慨的古曲,躬耕於南陽,相時而動。當皇叔劉備三顧茅廬,隆中問對時,這位布衣智者終遇明主,從此一飛沖天...
  • 囓雪吞氈十九年 清操不改立漢節

    囓雪吞氈十九年 清操不改立漢節

    一位鬚髮斑白的老者,一桿旄飾盡落的八尺漢節,一群溫順無言的白羊。北海邊,衰草上,夕陽的輝光將他的背影拉得很長,纖細得仿佛不勝塞外風沙的苦寒。但他的背脊挺得很直...
  • 看《龍文鞭影》學典故:長歌甯戚 鼾睡陳摶

    看《龍文鞭影》學典故:長歌甯戚 鼾睡陳摶

    夜半餵牛的甯戚放聲高歌,希望得到齊桓公的任用;長睡不醒的陳摶不赴帝王徵召,只願修道成仙。