【大纪元2026年09月08日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）如果儿童不只是美术馆的观众，也能一起参与、一起决定，美术馆会变成什么模样？桃园市儿童美术馆将于10月22日至23日举办“与儿童共创—2026美术馆儿童艺术教育国际论坛”，邀集来自新加坡、瑞士、法国、美国及台湾的美术馆、艺术教育与表演艺术专家，从策展、教育、儿少参与到共创伦理，分享不同文化与实务现场的经验，邀请关心儿童艺术教育、美术馆教育及文化参与的工作者，一起重新思考儿童与美术馆的关系。
延续2024年“为儿童策展”的讨论，今年论坛以“与儿童共创（Co-creating with Children）”再向前一步，不只思考如何为儿童设计展览与教育活动，也进一步探问：当儿童真正成为参与者，成人是否愿意倾听他们的观点、分享决定的权力，甚至一起面对创作过程中的未知与不完美？
两天论坛由国立台北艺术大学艺术与人文教育研究所所长吴岱融担任客座策划人，以“赋权（Empowerment）”、“协作（Collaboration）”、“转化（Transformation）”与“伦理（Ethics）”四大关键字串联议程。从美术馆如何培养儿童的能动性、儿童委员会如何让儿少参与机构讨论，到如何将儿童参与纳入文化体验的设计，以及数位时代下儿童创作的隐私与权益，从不同角度思考“共创”如何真正发生。
本届论坛邀请四位国际讲者带来不同文化脉络下的实践经验。新加坡国家美术馆学习与推广部门副总监陈永慧（Annabelle Tan），将从儿童的观看、提问与意义建构出发，分享美术馆如何培养儿童的能动性；瑞士“文化探索（Cultural Inquiry）”创办人暨执行长 José Antonio Gordillo Martorell，则以“儿童委员会（Children’s Board）”为例，分享儿童如何从美术馆使用者成为参与讨论与文化生产的一员。
法国庞毕度中心观众服务部副总监 Selma Toprak-Denis，将以实际案例分享如何将儿童参与纳入文化媒介设计，让儿童共同形塑文化体验；美国宾州州立大学荣誉教授 Christine Marmé Thompson 则从长年儿童文化与艺术学习研究出发，探讨共创过程中的儿童主体性与伦理。论坛并邀集周郁龄、吕毅新、孙永贞、吴霈瑀等台湾艺术教育、美术馆及表演艺术实务工作者参与与谈，让国际案例与台湾现场经验相互对话。
自2021年首届“美术馆儿童艺术教育国际论坛”举办以来，桃园市儿童美术馆持续串联国内外美术馆、学者与艺术教育实践者。从儿童艺术教育、为儿童策展，到今年进一步讨论“与儿童共创”，论坛也持续回应美术馆不同发展阶段对儿童观众与公共参与的思考。
随着桃园市立美术馆馆群持续发展，长期累积的国际交流网络、教育专业与跨领域合作经验，也将成为未来总馆开馆及馆群协作的重要基础。桃园市儿童美术馆期待透过这场专业交流，与更多关注儿童、艺术与教育的伙伴一起探索下一步的美术馆，可以如何真正“与儿童一起”发生。◇
责任编辑：杜文卿
