教師心得

生活的壓力與煩惱總是壓得我們透不過氣來,到底該怎麼做才能得到快樂呢?
對眼高於頂的「詩人」這類人,我就不敢那麼理直氣壯了,詩人給人的刻板印象是屬於多愁善感、牢騷滿腹及眼高手低的一群「怪咖」,這些評論基本上我沒意見,因為,我曾經就是個不討人喜歡的「怪咖」一隻。
中國的古老典籍《樂記》曰:「德者, 性之端也;樂者,德之華也。 」 研習中國傳統文化是我音樂教育教學探索之路的一個重要的轉捩點。
(大紀元記者江禹嬋專題報導)在歷史上老師具有「天地君親師」的崇高榮耀地位,由於時代變遷,老師的權威性似乎不復以往。一所高中女老師在課堂上遭到學生用手機錄影蒐證,衝下台阻止卻被學生摔倒在地,還被學生騎坐在身上,老師最終控告兩名學生傷害、妨害名譽;另外一名國小男導師,課堂上多次模仿班上一名「口吃」的學生,造成這名學生心靈受創。
(大紀元記者孫幗英台灣高雄報導)「大紀元讀報教育」風氣,兩年來在大台南各級學校慢慢醞釀形成,並漸漸蔓延到大高雄地區偏遠學校。茄萣區成功國小、橋頭區甲圍國小、彌陀區彌陀國中等校,從11月起,透過大紀元讀報教育,啟發孩子的善念,開展孩子的閱讀視野。
學習音樂的人何其多,但是否有人想過學音樂的目的是什麼?家長又希望孩子學到什麼?老師希望帶給孩子除了音樂上的知識以外,是否能把「教師」的職責加以擴大,延伸到教導學生不論在台上或課堂上學習音樂的品德及禮貌呢?一個老師的品德會影響自己的學生,因為一個老師的教養水準,會直接反映在學生的身上。
週末由屏東縣政府主辦、屏東縣里港國小承辦;大紀元時報、新唐人電視台協辦的屏東縣100年度「擁報幸福」讀報教育教師專業研習在仁愛國小舉行,與會近130名來自屏東各國民中小學教師們熱烈迴響。
4年前,當時我仍在弱勢學童國中小課輔工作圈服務的第3年個年頭,認識一位名叫小偉的弱勢孩子,居住於嘉義的偏鄉,他並不被當地任教的在地老師看好。雖然我已進入這個教學場域有一定的時日,但面對弱勢孩童教育的處理,我的認知仍與在地老師有很大的出入。
近日,網上盛傳一篇文章《美國老師與中國老師講灰姑娘故事之區別》,令網友感嘆:看了後明白為何中國那麼多模仿,「唉,差距!為甚麼外國都在創造發明,而中國人只是模仿。為甚麼外國人都能有比較高的道德素養,而中國人還要道德觀察。從一節課就能看出來。素質教育提了好多年,但是從來沒有真正的執行過。」也有網友無奈地表示:「中國的老師他們就是在這樣的教育環境下成長起來的,改變...
近年來課堂上所接觸的學生,特質越來越往兩個極端發展,一端是非常知道要用功,成績是學習的唯一目的,很功利;另一端是非常的自我中心,每天看起來都很快樂,喜歡輕鬆愉快的事。坦白講,若校園中的常規漸失,學生個個我行我素,老師有時很難進行課程的講授。
大紀元台南分社在台南市推廣校園讀報教育,99 學年度下學期共贈閱400 個班級2個月的《大紀元時報》為班報,得到台南市多位老師的肯定,紛紛提供讀報教學經驗分享。每位老師的讀報教學方式雖不同,但都簡單易行,學生的學習效果相當不錯。
聊天時,有一位老師略帶抱怨的對我說:「每一次,只要我們班的哪個同學出問題,我把家長約來學校商談以後,下一次的班親會就再也看不到這個家長。」她認為,因為孩子的作為讓父母感覺失盡顏面,為了不想面對這種不愉快的狀況,家長就選擇「淡化與脫離」。自然這樣的處理方式,對於親子或是親師之間的關係與成長,完全沒有加分效果。
就讀高中二年級寫得一手好書法的春生,於兩個月前學小飛俠,從家裡的二樓陽台一躍而下;因為彈跳力道不足而重重地踩上水泥地面,於是他受傷了,右腳打上了石膏。學校只當春生是意外受傷,事實上,他深受一廂情願情感問題的糾纏,竟自己執行了自以為是的「悲壯」儀式。
孩子學習樂器,除了勤加練習,還需要多聽音樂。充分的音樂薰陶才能讓孩子更有感受力與音樂性。但該怎麼聽、聽些什麼音樂?首先得先分成兩種聽眾群:一種是學過音樂對樂理方面有些許的認識者;而另一種則是未曾學過樂器,只是純粹的音樂喜好者。
王老師喜歡在教室中讓孩子閱讀《大紀元時報》,也喜歡帶孩子走出戶外,用腳閱讀家鄉。閱讀大紀元,透過古人在報紙中演出的精采歷史,讓孩子學習重德行善的道理;孩子在家鄉巡禮的戶外教學,能觸摸在地曾經上演的故事,讓他們真實感受祖先給他們的啟示。
古人講究身教重於言教!為師者當然是道德高尚、操守絕佳的人;讓你欽佩、仿效的人;讓你心悅誠服的人;讓你打心底尊敬、仰慕的人!
某天坐在教室時,遠遠便聽到淑妹急急忙忙跑進教室對我大喊:「老師不好了!我們班掃廁所的男生,把用過的衛生紙倒在三樓圍牆外的花檯上!」我一聽急忙起身,跟著她的腳步往廁所旁的花檯查看。果真看到衛生紙在花檯中堆的像一座小山,垃圾經過日晒雨淋變得相當噁心。
江媽媽抹著淚水,她以極度不解的口吻告訴我,從小學開始成績就非常優秀,更集鋼琴、書法、繪畫、英語等才藝於一身的孩子,上了國三後,才15歲的年紀的家馨,居然會喜歡上了一個頂著一頭黃髮,嚼著滿嘴檳榔、沾一身菸味終日在街頭遊蕩的小混混。孩子經常晚歸,所以為人父母親所擔心的事情,該發生的也都發生和處理過了。
文章寫作與閱讀,就像文化內涵的編碼與解碼一般。文章承傳文化內涵,作者寫作就如同編輯文化密碼一般,將其領悟到的文化內涵,隱含文章中;而讀者透過閱讀,解碼文章含意,進而掌握整體文化內涵。只要留心觀察,我們生活周遭處處隱含文化密碼。
大學生「上課文化」的議題,藉由洪蘭教授〈台大醫科學生尸位素餐 〉一文引起各方討論,正面、反面意見皆有。廣泛討論至少引起「上課文化」的問題被社會大眾重視,或許對重新檢視教育有些幫助。
課堂上亢奮、躁動的氛圍讓我開始厭煩給一年級上音樂課了。以後每次上課時,為了管好紀律,我經常以十分嚴厲的語氣大聲的責怪或呵斥學生。記得那天,我在一年級的音樂課堂上對學生講完了「要做一個認真、善良的孩子」之 後,心想:小朋友們年齡這麼小,懂得什麼叫「善良」嗎?
(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)15個技專院校的26位教師,參加「戀戀水沙連—陶、竹、硯、石文化休閒體驗研習營」,9日造訪竹山青竹文化園區,參觀園內一百多種竹類、體驗陶、竹雕,希望把南投的休閒觀光及文創產業融合教師的專長,帶進以後的教學設計中。
當我一腳才剛踩進教室,婷婷便一邊拉扯我的衣角,一邊躲進我身後,嘶喊著:「老師,救命啊!」救命?怎麼回事?思想還沒反應過來,小力已經氣喘噓噓,漲紅著臉跑到我面前喊著:「妳出來!不要以為躲到老師背後就沒事了!」
布朗士科學和數學中心的校長譚偉業以馬丁路德金博士(Martin Luther King Jr.)的一句「智慧加上品格才是教育真正的目標」開始了他8月5日在美華協會2011年會的午餐會上的演講。他強調了培養學生道德感的重要性。他認為,這是超越於所有專項教育之上更重要的事情。
教學二十餘載,經常遇到學生學樂器卻從不聽音樂,頂多聽聽自己正在練習的曲子,或只聽流行音樂,但其他相關的曲子或不同的樂器曲目及作曲家一概不碰,學古典樂卻幾乎不聽古典樂曲!
最近和孩子在聊天時,讀國中的大女兒說她以前的老師不但罵她笨,而且還曾經打她巴掌,也拉過她的頭髮。小女兒讀實驗小學,老師不會打人,不過她還是忿忿不平地說老師如何不公平、如何沒有愛心,甚至吵著不要去學校讀書。
初入教育界那一年,有一位資深老師勸誡我們這些菜鳥老師:「不要隨便把自己家裡的電話告訴家長。我給學生的手機都是另外辦一個門號,也從來不讓學生知道我住的地方。」這位老師的忠告並非出於冷血,而是肺腑之言......
禮貌可以幫助孩子結交到更多的朋友、提高他們的社交能力,良好的言談舉止可以為孩子在家裡、學校、社區等各個環境中贏得好名聲。研究發現,有禮貌的孩子在學校更受歡迎,成績也更好。這樣的孩子長大後也有優勢,商業界清楚地告訴我們:禮貌的申請人在第一次面試中會受到主管的青睞,他們可以獲得更多的第二次面試機會,以至得到工作職位;禮貌的職員可以得到同事、上司更多的信任,可以建...
學校的學習課程本來就是不脫離現實社會,報紙是一份教材,好的報紙更是一份寶貴的教材,台南大紀元贈閱班報,給了我們班一個美善的機緣,讓我的學生獲得了開啟智慧的鑰匙。
小安子於國小時被醫生診斷為「注意力欠缺過動症」的傾向,上課坐不住外,學習容易分心,一下課就樓上樓下的奔跑;上了國中似乎還殘留前述的過動行為,但換個角度觀察,其實孩子的反應非常機敏,學科也有一定的程度......
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週二(5月12日),美國海關與邊境保護局(CBP)獨家向《大紀元》透露,合作的聯邦機構已查獲超過1800萬台非法的「電子尼古丁傳送系統」(電子菸),這些電子菸價值估計超過1.75億美元。