剛才還是烏雲密佈、細雨紛紛,和同事小聚、午餐後,走出餐館,室外已是陽光燦爛,走在大街上,心情和雨後的陽光一樣清新。即將放暑假了,所有的工作都已近收尾,沒有學生、不用上課的日子,作息時間亦隨之調整,上班不必再匆匆趕時間,我與幾位年輕的同事步履悠閒的走在回校的路上。
教師心得
根據P-A-C 人格理論:一個人的人格應有三部分即是父母、成人、兒童等。其中的父母代表教導概念,當兒童缺乏適當的教導時,其人格構造中就會欠缺「何者是、何者非」的行為準則,他自然不知道積極表現良好的行為;對於不適當的行為,也不知改進。
時間是條漫漫長河,催促著我們前進,從陌生到熟悉,由熟悉到相互了解,小隊輔們身邊開始出現了小手,緊緊牽著身旁的大手,這群孩子離不開隊輔哥哥、姐姐,不論到哪裡,都可以看見孩子們無邪的眼神問著:「大哥哥抱我啦」、「大姊姊,你要跟我好一輩子呦……」童言童語純真地期盼這時光能延續下去。
在未來的日子裡,你會發現文憑只是過去學習的點滴回憶,好的學歷或許能讓你榮耀一時,卻無法讓你聞達一世;好的品格或許無法讓你擁有功名利祿,卻能為你贏得驕傲的掌聲,讓你能為自己的夢想而戰,為自己的理想而堅持。
唰──唰──唰──我用紅筆批改著學生的功課。小庭默默的站在桌前,「怎麼了嗎?」我抬頭問。她嚴肅的對我說:「老師,我覺得網路太發達,也不一定是一件好事。」我心想:「五年級的孩子,竟然會思考這麼嚴肅的問題。」於是,我問她:「為什麼呢?」
觀看過許許多多教學觀摩,我的感想是:只要老師用心,是沒有教不會的學生的。連智能有障礙的孩子都教得會,何況是智力正常的。當然,父母教孩子也是這樣,成人也是可以應用這個辦法解決生活難題......
初任教師的第一年秋天,我擔任班上的導師,竟而發生盗竊事件。那是剛剛上體育課,偶然回到教室時,竟然看到某一女生從別人的書包裡,拿出一本書,放進自己的書包中......
當這些事情發生時,都讓我感到很不舒服。但現在看來,人生的挑戰不全然代表困境,換個角度看,挑戰只是歷練完整人生的一個過程。放下情緒接受歷練,人生將更加完整。
生命是一趟探險的旅程,在這旅程中,必須依靠智慧來選擇方向,而看清他人生命故事的流動就可以看到人生的指南針。閱讀概念圖可完整呈現概念關係與流動,提供人生方向。
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今年5月13日,是第27個「世界法輪大法日」,也是法輪大法洪傳世界34周年紀念日。從紐約到多倫多,從倫敦到悉尼,從東京到長春,世界各地的法輪功學員正以不同的方式紀念這個神聖美好、充滿感恩的日子。
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