《大紀元時報》所刊載的故事蘊含正面價值,能指引孩子為人處世的方向,現在已經成為許多老師教學的重要資源。要想利用大紀元的文章進行更加生動、完整的教學,除了讓孩子閱讀文章外,教師還可從文章中找出問題,提供孩子思考、討論,並以文章為核心,進行閱讀延伸活動。接著,由教師提供延伸閱讀文章與相關概念的佳句成語,最後則讓孩子反省、修正行為,期許未來,即可藉由閱讀讓他們的生...
品德教育
(大紀元記者郭益昌台灣彰化報導)來自美國尼希米基金會的張玉明博士利用暑假,帶領許多美國的華裔青年回到台灣,與彰化愛鄰協會合作在中小學舉辦品格英文營,讓學生在接受英語教育中,感受關於誠實、包容、饒恕、助人、合作的品格薰陶。
(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)南投地檢署與救國團南投縣團委會合作舉辦「可睿特(Character)品格小巨人暑期營隊」,將法治及品格教育融入於活動中,將於6月15日下午17:00截止報名。南投地檢署檢察長朱坤茂表示,歡迎小朋友踴躍報名,體會不一樣的夏令營。
屏東縣政府100年度精進教學計畫,9日舉辦中小學校長成長學園研習活動,邀請推動品德教育扎根校園有卓越貢獻的前五福國中訓導主任,也是大紀元時報前南部分社長張素杏,與現場200多位中小學校長實例經驗分享。
很多看過《三國演義》的人都不太喜歡曹操,覺得他雖然卓有智謀,也能容人,但狡詐無比。我雖也不喜歡曹操,但卻覺得他在守信方面卻值得讚美,堪為天下人的榜樣。
為了提升孩子的倫理道德,國小老師們拿出十八般武藝,運用各項素材,發揮無窮創意。台中市海墘國小結合82週年校慶活動,23日於校內舉辦品格教育成果展,台中市教育局長賴清標、副局長王銘煜、議員吳敏濟、大安區長莊圳蒞臨觀摩,還有由彰化市中山國小校長施東陽率領的100多位師生來現場學習教學經驗。
人生在世,每個人都希望自己有幸福的生活,能夠享福。這種想法當然不是錯。其實幸福的生活和安逸還是兩個完全不同的概念。幸福的生活是以人的心靈的感受為標準的,而安逸享樂多是身體的享受了。
有一位父親要大學畢業的兒子到國外留學。幾年後,兒子學成歸國問父親:「我已經得到博士學位,人生還有什麼值得學習?」父親回答:「人生學無止境,你就學做好人吧!」
(shown)真正的勇者是有能力、有擔當的人,當看到別人的苦難會感同身受,會迫不及待想要奉獻自己的力量去幫助那些孤苦無依的人,如此才會得到眾人永恆的肯定與喝采。。
(大紀元記者黃玉燕、陳霆台中、台北連線報導)霸凌問題危急校園安全,如何建立友善環境,攻佔近日媒體版面。在呼籲軍警進入校園維護秩序之際,大紀元時報以「讀報教育」走遍全台,默默耕耘基礎教育從品德做起,並於21日分別在新北市、台中市舉辦了「品德教育融入讀報教學研習」及「品德教育與學校輔導工作讀報成果發表會」,希望用具體行動推廣品德,終止校園霸凌。
(大紀元記者陳霆台北報導)如何讓品德養成融入教學活動,是教育界探討的一大主題。大紀元時報自創刊以來,擁有獨立報導、傳達良善訊息的傳統,自2009年開始,陸續在全台以品德教育為宗旨,舉辦系列讀報研習活動,獲得各級教育界人士注目。
謙虛是君子的冠冕,只有謙遜的梯子,才能夠攀上榮譽和偉大的巔峰。「君子泰而不驕」,是古時名臣和歷來賢哲從政準則之一,實堪垂範萬世。老子更是主張歛藏、不重矜誇。所謂「上德若谷」,譬如江海,海之所以能成為百川之王,是因為它能處於百川之下,容納百川。
最近到學校演講或在上廣播節目的邀請中,幾乎都指定我要談談霸凌相關的議題。這股勢頭讓不少人覺得頭疼,讓許多人憂心忡忡,更有家長似乎已經開始有了揮之不去的陰影在心頭。在如此沸沸揚揚的討論聲中,腦海裡一個印象深刻的記憶,開啟了我心中一扇光亮的明窗。
人總是容易陶醉於自己的長處,而對自身的缺點視而不見或採取逃避態度。但是對他人,卻總是雞蛋裡挑骨頭,只看到別人的不足。批評並不可怕,可怕的是充耳不聞、故步自封甚至怯懦地逃避。
孩子的天性善良天真,然而在複雜的社會環境和不良風氣的影響下,翹課、抽煙、喝酒、說髒話等壞習屢見不鮮。孩子們善良的天性漸漸失去原有的純真......。在學校,孩子們也面對著一個小型社會,他們的處事態度一覽無遺。要從根本上解決問題,就要規正孩子的思想,崇尚傳統文化,塑造良好品格。
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