2008年11月9日 1:27 AM 教材教案
弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
2008年10月18日 5:10 AM 
台湾工艺之家陈三火剪黏工作室提供展品，包括四面见光立体式与单面见光传统式剪黏创作约60件艺术品，并策划剪黏艺术历史研究展示，这项名为“屋顶上的艺术家—陈三火剪黏艺术展”，2日起至12月31日止，假嘉南药理科技大学文化艺术馆展出，民众可以前往参观。
2008年10月3日 1:48 AM 学校可以针对自然灾变与现象来设计班级活动与课程，以帮助学童学习应用数学、自然科学、语言…等能力。探究自然灾变的原因与结果，也可以帮助学童了解自然界的奥秘与不解；以及加强他们对自然界的控制感。以下提出在不同科别的学习课程上，教师可以进行相关的课程，帮助学童对于自然灾变的了解：
2008年9月20日 4:24 PM 稻子、小米、豆类、小麦、玉米和高梁，这六种谷物是供人类维生，被人食用的主要粮食。马、牛、羊、鸡、狗、猪，这六种动物是被人类饲养在家中。相传在人类历经大洪水劫难时，天神将这些六畜和六谷从神的世界带下来，并教导人类畜牧和耕种，帮助人类渡过大难。这是神慈悲于人，从此让人类能自力耕生，六畜、六谷也就成为人类日常生活的必需品了。
2008年8月31日 4:04 PM 说明自己的想法和感觉是很重要的，而且可以经由写作来表达。学生表达想法和感觉时不需要担心被批评，这点应明确告知学生。说明当他们完成文章时，可以决定是否在团体中分享自己的文章。
2008年8月26日 9:45 PM 想想看我们通常是如何谈论灾难，这次我们只要把我们想到的画下来，不用讲话，每个学生在最后一张纸上画出他/她所记得的灾难为何，或让他/她想起什么，如果适合的话，几分钟后请他们会将自己画进图画当中。
2008年8月8日 9:33 PM 曰水火，木金土，此（1）五行（2），本（3）乎（4）数（5）。曰仁（6）义（7），礼（8）智（9）信（10），此五常（11），不容（12）紊（13）。
2008年7月14日 11:07 AM 
