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中国传统文化教材
三字经
幼学琼林
教材教案
文化课教材(高级):善与人交
子曰:“晏平仲(1)善与人交,久而敬之(2)。” (《论语·公冶长第五》)
文化课教材
文化高级
2008年3月24日 12:01 PM
文化课教材(高级):才高八斗
谢灵运曰:“天下才(1)共一石(2),曹子建(3)独得八斗,我得一斗,自古及(4)今共用一斗。”(《南史·谢灵运传》)
文化课教材
文化高级
2008年3月16日 11:37 AM
文化课教材(高级):十全十美
医师,掌医之政令,聚毒药(1)以共(2)医事。凡邦之有疾病者、疕疡(3)者造(4)焉,则使医分而治之。岁终,则稽(5)其医事,以制其食(6)。十全为上;十失一,次之;十失二,次之;十失三,次之;十失四为下。(《周礼·天官塚宰下·医师》)
文化课教材
文化高级
2008年3月11日 10:58 PM
文化课教材(高级):君子去仁,恶乎成名?
曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。” (《论语·里仁第四》)
文化课教材
文化高级
2008年3月7日 12:24 AM
文化课教材(高级):苟志于仁矣,无恶也
子曰:“苟志于仁矣,无恶也。”
文化课教材
文化高级
2008年3月2日 8:51 PM
文化课教材(高级):刻舟求剑
楚人有涉江(1)者,其剑自舟中坠于水遽(2)契(3)其舟,曰:“是(4)吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不 亦惑(5)乎?以此故法(6)为(7)其国,与此同。时已徙矣,而法不徙,以此为治,岂不难哉?《吕氏春秋.慎大览.察今》
文化课教材
文化高级
2008年2月24日 5:13 PM
文化课教材(高级):顾荣施炙获报
顾荣(1)在洛阳,尝(2)应(3)人请(4),觉行炙(5)人有欲炙之色(6),因辍(7)己施(8)焉;同坐嗤(9)之。荣曰:“岂有终日执(10) 之,而不知其味者乎?”后遭乱渡江(11),每经危急,常有一人左右己(12);问其所以(13),乃受炙人也。(出自《世说新语•德行第一》)
文化高级
2008年2月20日 3:02 PM
文化课教材(高级):焉用佞
或曰:“雍(1)也仁而不佞(2)。”子曰:“焉用佞?御人以口给(3),屡憎于人(4),不知其仁(5)。焉用佞?”(《论语•公冶长第五》)
文化课教材
文化高级
2008年2月16日 11:05 PM
文化课教材(高级):毛遂自荐
秦之围邯郸,赵使(1)平原君(2)求救,合从(3)于楚(4),约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕(5)。平原君曰:“使(6)文能取胜,则善矣。文 不能取胜,则歃血(7)于华屋之下,必得定从而还。士不外索(8),取于食客门下足矣。”得十九人,余无可取者,无以满二十人。
文化高级
2008年2月8日 10:09 AM
文化课教材(高级):黄粱一梦(成语故事)
记卢生邯郸(1)逆旅(2)遇道者吕翁,……时(3)主人蒸黄粱(4),生(5)梦人枕中,……生举进士,累官(6)至节度使(7),为相(8)十年……。及(9)醒,黄粱尚未熟,怪曰:“岂(10)其梦寐(11)耶?”后人由此引申出“黄粱一梦”。(唐•沈既济《枕中记》)
文化高级
2008年2月3日 7:28 PM
文化课教材(高级):不知所以裁之
文化高级
2008年1月27日 12:10 AM
文化课教材(高级):三顾茅庐
臣本布衣(1),躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达(2)于诸侯。先帝不以臣卑鄙(3),猥自枉屈(4),三顾(5)臣于草庐之中,咨(6)臣以当世之事,由是(7)感激,遂许先帝以驱驰(8)。(诸葛亮•《前出师表》)
文化高级
2008年1月19日 3:16 PM
文化课教材(高级):邦无道则愚
子曰:“甯武子(1),邦有道,则知(2);邦无道,则愚(3)。其知可及也;其愚不可及也。” (《论语•公冶长第五》)
文化高级
2008年1月14日 8:36 PM
文化课教材(高级):不患人之不已知,患不知人也
子曰:“不患(1)人之不已知,患不知人也。” (《论语•学而第一》)
文化高级
2008年1月8日 6:18 PM
文化课教材(高级):吾何以观之哉?
子张向孔子请教为政的道理,孔子说:“君子治理民众,不要用很高的标准来要求他们,不要用很远的目标来诱导他们,也不要强迫他们做他们无法做到的事情。”
文化高级
2008年1月4日 4:30 PM
文化课教材(高级):人而无信,不知其可也
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无𫐐(1),小车无𫐄(2),其何以行之哉?” (《论语•为政》)
文化高级
2007年12月30日 4:25 PM
文化课教材(初级):幼学琼林(十一)
火树银花(1)合,指元宵灯火之辉煌;星桥(2)铁锁(3)开,谓元夕今吾(4)之不禁。
文化初级
2007年12月24日 11:37 PM
文化课教材(高级):管宁割席分坐
管宁(1)、华歆(2)共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉(3)而掷去之。又尝(4)同席(5)读书,有乘轩冕(6)过门者,宁读书如故,歆废书(7)出看。宁割席分坐(8)曰:“子非吾友也!”(出自《世说新语•德行第一》)
文化高级
2007年12月23日 9:06 AM
文化课教材(初级):幼学琼林(十)
爆竹一声除旧,桃符(1)万户更新。履(2)端(3),是初一元旦;人日(4),是初七灵辰(5)。
文化初级
2007年12月18日 10:43 PM
文化课教材(初级):千字文(二)
寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳
文化初级
2007年12月14日 1:29 PM
文化课教材(初级):千字文(一)
《千字文》、《三字经》、《百家姓》是清朝末年以前中国儿童启蒙教育的基本教材,合称“三、百、千”。由于文字简洁实用,易于记诵,所以被当时的社会广泛 接受而成为儿童必读。因此;在那个时代只要受过教育的人大概都曾读过。就是在今天,虽然已不再作为小学课本,但是依然有许多父母把它介绍给孩子们做为课外读物。
文化初级
2007年12月8日 1:34 PM
文化课教材(初级):管鲍之交
管仲曰:吾始困时,尝与鲍叔贾(1),分财利多自与(2),鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为(3)鲍叔谋事(4)而更穷困(5),鲍叔不以我为愚,知时 (6)有利不利也。吾尝三仕三见(7)逐于君,鲍叔不以我为不肖(8),知我不遭时(9)也。吾尝三战三走(10),鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子 纠(11)败,召忽(12)死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。(《史记•管晏列传》)
文化初级
2007年12月5日 8:54 PM
文化课教材(初级):幼学琼林(九)
蓬莱(1)、弱水(2),惟飞仙可渡;方壶、员峤(3),乃仙子所居。
文化初级
2007年11月29日 11:37 PM
文化课教材(初级):一诺千金
“一诺千金”原作“季布一诺”。据《史记·季布栾布列传》载,汉代初年有一位叫季布的人,他乐于助人,很讲信用,凡是答应过的事,一定会设法办到,因此享有盛名。
文化初级
2007年11月25日 3:15 PM
文化课教材(高级):王守仁(下)─传圣道行圣事
守仁十一岁时曾问塾师:“何为第一等事?”塾师回答:“读书考状元啊。”他却怀疑的说道:“考状元恐怕不是第一等事,或许读书学圣贤才是。”守仁三十四岁开始教授学生,但是 不以辞章记诵为重点,而是要求学生立志学做圣贤,当时天下人都认为他是标新立异、沽名钓誉。但是守仁都不为所动。
文化课教材
文化高级
2007年11月23日 4:17 AM
文化课教材(高级):王守仁(上)─慕圣修行
王守仁的出生即充满异象,《明史》记载他的母亲怀孕14个月才生下他。他的祖母曾做一个梦:一位身穿红袍、佩戴宝玉的神仙,在瑞云和天乐声中送来一子。祖母梦醒时,恰巧守仁出生。祖父便根据这梦兆,为孙儿取名为“云”。
文化高级
2007年11月17日 8:13 PM
文化课教材(高级):孔子君臣之礼
定公问:“君使臣,臣事君,如之何(2)?”孔子对曰:“君使臣以(3)礼,臣事君以忠。” (《论语·八佾第三》)
文化高级
2007年11月14日 5:51 AM
文化课教材(高级):“礼”
子曰:“恭而无礼则劳[1],慎而无礼则葸[2],勇而无礼则乱,直而无礼则绞[3]。君子笃于亲,则民兴于仁。故旧不遗,则民不偷[4]。”(《论语•泰伯第八》)
文化课教材
文化高级
2007年11月8日 10:34 PM
《三字经》故事第二十三单元(4)
勤 有 功, 戏 无 益,戒 之 哉, 宜 勉 力。
三字经
2007年11月6日 5:44 PM
文化课教材(高级):闻一知十
子谓子贡曰:“女(1)与回也孰(2)愈(3)?”对曰:“赐也何敢望(4)回?回也闻一以知十(5),赐也闻一以知二(6)。”子曰:“弗如(7)也。吾与(8)女弗如也。”(《论语•公冶长第五》)
文化高级
2007年11月2日 8:49 PM
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