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教材教案

文化课教材(高级)：洪水神话
本文选自《山海经•海内经》。《山海经》，共十八篇，以“山”和“海”为纲领，记述各地山川风物、神话传说等。是中国最早的人文地理志，也是收集古代地方神话传说最丰富的书籍。这一段讲述了上古有关“洪水”的神话及鲧禹治水的传说。
2007年5月5日 8:06 PM
文化课教材(高级)：齐景公出猎(历史故事)
齐景公(1)出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子(2)而问之曰：“今日寡人(3)出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆(4)所谓之不祥也？”晏子曰：“国有三不祥，是(5)不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者也，今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷(6)为不祥也！”（出自《说苑》）
2007年4月29日 2:18 AM
文化课教材(高级)：荀巨伯轻生重义(历史故事)
荀巨伯（1）远看友人疾，值（2）胡贼（3）攻郡，友人语（4）巨伯曰：“吾今死矣，子（5）可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义（6）以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝（7）何男子，而敢独止（8）？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委（9）之，宁以我身代友人命！”贼相谓（10）曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军（11）而还，一郡并获全（12）。
2007年4月27日 1:17 AM
文化课教材(高级)：三十而立
子曰：“吾十有（1）五而志于学，三十而立，四十而不惑（2），五十而知天命（3），六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩（4）。” (《论语•为政第二》)
2007年4月21日 10:56 PM
文化课教材(初级)：幼学琼林（四）
旋风（1）名为羊角，闪电号曰雷鞭。青女（2）乃霜之神，素娥（3）即月之号。雷部至捷（4）之鬼曰律令（5），雷部推车之女曰阿香。
2007年4月16日 9:53 PM
文化课教材(初级)：塞翁失马 安知非福
近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。(《淮南子•人间训》)
2007年4月11日 11:27 PM
文化课教材(初级)：幼学琼林（三）
风欲起而石燕（1）飞，天将雨而商羊（2）舞。
2007年4月8日 3:54 PM
文化课教材(高级)：无加诸人
子贡曰：“我不欲人之加(1)诸(2)我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐(3)也，非尔(4)所及也。”(《论语•公冶长第五》)
2007年4月3日 10:45 PM
文化课教材(高级)：贤贤易色
：子夏(1)曰：“贤贤(2)易色；事父母能竭其力；事君，能致其身(4)；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”(《论语•学而第一》)
2007年4月2日 2:18 AM
文化课教材(高级)：孝为百行首
子曰：“孝子之事亲也，居则致（1）其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后（2）能事亲。事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑（3）不争；居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵（4），三者不除，虽日用三牲（4）之养，犹为不孝也。”
2007年3月28日 11:25 PM
文化课教材(高级)：寡欲则刚
子曰：“吾未见刚者。”或对曰：“申枨(1)。”子曰：“枨也欲，焉得刚？” (《论语》•公冶长第五)
2007年3月24日 8:26 PM
文化课教材(高级)：百善孝为先
子曰：“弟子入则孝（1），出则弟（2），谨而信，泛爱众，而亲仁（3）。行有余力，则以学文（4）。” (《论语•学而第一》)
2007年3月22日 8:18 AM
文化课教材(高级)：子夏问孝
子夏问孝。子曰：“色难（1）。有事，弟子（2）服其劳；有酒食（3），先生馔（4），曾（5）是以为孝乎？”(《论语•为政第二》)
2007年3月20日 12:00 AM
文化课教材(高级)：仁心
子曰：“人而不仁(1)，如礼何(2)？人而不仁，如乐(3)何？”(《论语•八佾第三》)
2007年3月16日 2:53 AM
文化课教材(高级)：性与天道
子贡曰：“夫子之文章(1)，可得而闻也；夫子之言性(2)与天道(3)，不可得而闻也。” (《论语‧公冶长第五》)
2007年3月11日 12:50 AM
文化课教材(高级)：人之过也
子曰：“人之过也，各于其党（1）。观过，斯知仁（2）矣。” (《论语‧里仁第四》)
2007年3月10日 9:44 AM
文化课教材(高级)：巧言令色
子曰：巧言令色(1)，鲜(2)矣仁。”(《论语‧学而第一》)
2007年3月8日 12:38 AM
文化课教材(高级)：仁以为己任
曾子(1)曰：士不可以不弘毅(2)，任重而道远，仁以为己任(3)，不亦重乎！死而后已，不亦远乎！(《论语•泰伯第八》)
2007年3月4日 8:51 PM
文化课教材(高级)：里仁为美
子曰：“里仁为美(1)，择不处仁(2)，焉得知(3)？” (《论语•里仁第四》)
2007年3月1日 8:46 PM
文化课教材(高级)：学而时习之 不亦说乎
子曰(1)：“学(2)而时习(3)之，不亦说(4)乎？有朋(5)自远方来，不亦乐(6)乎？人不知(7)而不愠(8)，不亦君子(9)乎？” (《论语•学而一》)
2007年2月25日 9:26 PM
文化课教材(高级)：无私
意、必、固、我，都是私心。让人只求自己的利益、满足自己的欲望，而不管是否伤害了他人，损德造业。私心越重造业越多，这个生命便要从高层的境界不断的往下掉。所以，对于要达到更高层人生境界的人来说，是必须要去掉它的。
2007年2月19日 9:23 PM
《三字经》故事第二十单元（4）
2007年2月19日 5:49 PM
《三字经》故事第二十单元（3）
2007年2月19日 5:34 PM
《三字经》故事第二十单元（2）
2007年2月19日 5:22 PM
《三字经》故事第二十单元（1）
2007年2月19日 4:44 PM
文化课教材(高级)：不念旧恶
子曰：“伯夷叔齐[1]不念旧恶[2]，怨是用希[3]。”（《论语•公冶长第五》）
2007年2月18日 1:12 AM
文化课教材(高级)：林放问礼之本
林放(1)问礼之本(2)。子曰：“大哉(3)问！礼，与其奢(4)也，宁俭(5)。丧与其易(6)也，宁戚(7)。”（论语•八佾第三）
2007年2月11日 11:53 PM
文化课教材(高级)：三人行，必有我师
子曰：“三人行(1)，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2007年2月8日 10:14 AM
文化课教材(高级)：三省吾身
《荀子•劝学篇》说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”可见“内省”的重要。以最务实的的方法，针对自己的一言一行、一举一动加以检讨反省，精益求精。透过这样日积月累的努力，才能一步一脚印地达到提高自己的目的。
2007年2月3日 10:06 PM
文化课教材(高级)：见己过而内自讼
子曰：“已矣乎(1)！吾未见能见其过(2)，而内自讼(3)者也。” (《论语•公冶长第五》)
2007年1月29日 7:33 PM
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