教师心得

小武的父母亲希望老师教导孩子,却又不愿意接受老师的建议,不希望给小武太多的要求,家长不接受孩子犯错的事实,相信自己的孩子永远是对的,别人的孩子是错的。小武的父母亲不相信老师,又要求老师教育孩子。既然家长对老师持着怀疑的态度,孩子又怎么能相信老师,接受老师的教导?
“心存真善忍,法轮大法成;时时修心性,圆满妙无穷。”童稚的读书声回荡在明慧豆豆园教室的一隅,看到一群二至五岁的小娃儿,正聚精会神的指著书上的字,一字一句的念着《洪吟》,那股认真劲儿,直让人觉的这个幼儿园与众不同。
如果孩童没有在八岁以前养成良好的阅读习惯,他们在往后的求学生涯和长大后的生活将面临很大的困难。这是无论专家学者或者老师父母都共同信奉的法则。
没做幼儿教师之前,真的不知道水会有如此多的玩法!同时又会教给孩子们那么多的知识!在我们幼稚园,从1岁左右的小宝宝到4岁的大孩子都有水活动,或者叫水游戏。一年四季活动内容花样翻新,乐趣多多。
看到书架上有一本关于耶稣诞生的故事书,制做的非常精美。于是便在mat time上给孩子们讲了这个故事,孩子们听得很认真,教室里静悄悄的。不料下午,一位好心的同班老师告诉我,最好不要在班里讲有关耶稣、上帝的故事,因为......
早期的社会科教学,会让人联想到背诵,一堆的地理名词、山川河流、历史文物总是让人理不清头绪。大家似乎曾有这样的经验,一拿起课本,看没几下就昏然欲睡,社会仿佛是本催眠书。但是对邓美珠来说,可以用一句话来形容:“亲爱的!我将社会课变有趣了!”
国语科教学,除了让孩子学会生字语词的运用外,还可以敎些什么?邓美珠老师让孩子从课文中找出学习的趣味,从中激荡出丰富的创意思考。
打开电视,新闻又在报导暴力、诽闻及政治人物的口水战;不仅仅是连续剧,甚至动画卡通片也不外乎勾心斗角、暴力恐吓、逞凶斗狠的戏码,而我们的孩子每天收看的就是如此惊心动魄的电视节目。
学校开学了,对于小学一年级的新鲜人来说,有的充满了期待,有的却是忧心重重,一想到七点半前到校,然后乖乖的坐在位子上,听老师上课,然后要等下课钟响,才能到操场玩的生活,实在是给他有点怕怕。对于低年级怕进教室的孩子,该如何处理呢?
曾经有人说:“教育是心灵改造的工作,而教育工作者就是改造心灵的推手与执行者”。对于心灵改造的重大工程充满的憧憬与热情,多么伟大的名词,教育是多么伟大的一件工作。学生时的我对于老师肃然起敬,尊重、景仰老师的学问与道德。成为教育工作者后,时代潮流的变迁,世俗价值观念转变,教育工作者已经不再有伟大的光环,教育工作者也非令人称羡与受人敬重的工作,自己与同事常调侃教育...
在美国大学,学生如果要在课堂外和教授交流,通常要在教授的OFFICE HOURS--也就是每周一到两次和安排和学生见面的时间到教授的办公室叙谈。很多学生由于嫌麻烦或者是因为时间安排上的冲突,干脆就用电子邮件或者电话解决问题。一个学期下来,学生在课余时间基本上看不到教授。 (w2007-03-19-voa18.cfm)
半夜儿子发烧,坐在急诊室里的我看看周遭的人,一个女孩在小声哭泣,旁边的一位女士也是满面倦容,一副愁眉不展的样子,看着他们不知不觉我的心也变得沉甸甸起来。以前一直羡慕医生这个头班,工作环境干净且收入不菲,可是今晚我却突然发觉作为一个幼儿教师的幸运,因为我每天都与天使般的孩子们共处。
身为父母,你希望子女接受怎样的教育?身为“当事人”,你希望接受怎样的教育?身为父母的你,希望子女在未来接受怎样的教育?身为老师的你,希望有怎样的教育制度与环境,教出怎样的学生?或许,在教育的思潮里,每个人都有着自己的答案,这答案或许坚定,也或许有千千万万个不确定,但无论如何,教育带给人的一切,正向也好,负面也罢,总是在我们每个人的一生中扮演着举足轻重的角色。
大维从淑萍座位走过,故意把她的铅笔盒拨到地上,惹得淑萍大声嚷嚷。老师问大维为何如此,他忿忿不平的回答:“谁叫她常常乱说我爱谁爱谁的!”听了真是又好气又好笑。的确如此,班上有些女生总喜欢传小道消息,让这些小男生们不胜其烦。心想:这件事情是需要提醒了。
我实习的班很特别,是四、五年级混合的天兵班,这些孩子都是被各原班老师轰出来的,一群受挫的小孩,有的是需要药物控制的过动儿、有的有情绪障碍、有的有学习障碍、有的人有严重的家庭问题、有的是英文跟不上班及进度的美国新移民,需要特别的语言辅导。
编者按:此文是一位国小老师在期末考后写给学生家长的一封信,文中足见作者对教学以及对待学生品格上的用心与重视度,对家长在子女学业上的进步与品德方面的教养将很有助益,很值得家长细细品量之。
我敎过的学生都知道,我一向都爱过耶诞节,喜欢和学生弄一点圣诞的摆饰、布置,营造一点圣诞节的气息。我还会出其不意地送全班小东西,给一个圣诞惊喜。但是今年班级的圣诞节,对我,是灰白的!我没预料我的失望这么深,一直到我和几位亲近的同事吃饭,聊到近日班上发生的事情,我才做了总结:原来我对307这么失望!原本想隐忍着不说,(我忍将近一个月了!)同事提醒:“如果你不讲...
在人类的世界,也有许多的坏人,大人们从小就提醒孩子要注意,不要被坏人骗了。提高警觉固然是正确的,但相对的也让人与人之间产生了不信任感而有了距离。
园里Baby班来了一个年轻的实习老师Sarah,这个女孩子总是笑呵呵的,看起来很随和,很可爱的样子,渐渐地听说她很喜欢孩子,后来又听说孩子们也很喜欢她。这样的事情在幼稚园是最普通不过的事情,哪个老师不喜欢孩子呢?可是慢慢地才觉得她有点与众不同。
服务的学校虽有百年历史,却堪称模范学校,因为从校长、主任、组长、老师,甚至工友,个个兢兢业业,早早上班,晚晚下班,绝对是个优质团队。可是最近老师们士气低迷,纷纷想调校。这些老师都是教学认真,服务热诚百分百的好老师,那问题出在哪儿呢?
今年是教书的第16个年头,偶和毕业的学生聚会时,我就感受到这般意外的惊喜。看着他们都成熟长大,朝着自己坚持的目标努力,那份坚毅、勇敢,揉入了体贴、细心,让我大大惊叹:这些当年青涩的学生,如今脱胎换骨,成长得如此之好。他们成了我的另一个视野,充实了我教书的世界。
章仔一直是学校头痛的学生。上个学期他经常性的逃课、喝酒、抽烟,脾气暴躁并且晚上总是一、两点钟回家,很难预料他会闯出什么祸来。
怪哉?学生上课蒙着眼睛?那要要怎么上课?桃园县平兴国小的绿色辣老师有鬼点子了!带着小朋友走出教室,到树林里去上课,到底是什么课程要蒙眼呢?拿着矿泉水、漏斗、空瓶子又是要上什么课呢?
那一年老三从国中毕业。学校毕业典礼结束后,她兴高彩烈的拉着一票同学来家里聚会。“老爸,毕业礼物!”甫进门,孩子清亮的嗓音让人感染到她的喜悦。
每当上到星期五的课时,自己会刻意穿上很亮丽很活泼的服装,然后露出很快乐的笑容,来到授课的班级。
孩子们却仍然童心未泯,乖巧可爱,老师的的话及交代的作业跟国小时一样,绝少违拗,因此,同事们都喜欢教一年级的学生。我也排了一个新生班级的课,班上有四十个天使。多年来,我一直记得那个班级美好的教学经验,以及小丁交来的一份家庭作业。
活动中心前两棵华盛顿椰子颇得地利,受风少,又耐干旱,挺拔的身子早高过楼顶。特殊的是,形状如超大芭蕉扇的干枯叶子,仍一扇扇、一圈圈的缠围着树身,似乎不忍心轻易的离干离枝,正与树顶端八、九柄直窜天际的青绿叶子形成“死与生”的强烈对比。
在社会大学选修了一门“老树巡礼的课程”,因为接触过《植物也有情绪》这本书,所以在下课时,与老师们就闲聊了起来。
我询问她喜不喜欢班上同学?美圆回说:“不喜欢,我只喜欢到校长室”。我虽感荣幸,自然也了解她有人际关系上适应的问题。
早就想写一写我与之共事的这些“洋人”老师同事。自来新西兰以后,有幸与许多优秀的老师在一起工作过,我从这些老师那里儿学到了许多东西,甚至有许多事情对我有很大的触动。
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周五(6月5日),在科技股暴跌的带动下,美国股市大幅下跌。这跟当天公布的5月就业报告远超预期以及资金持续抛售科技股和芯片制造商的股票有关。不过,投资人对波动并不特别担忧,他们看重大局。