教師心得

身為教師,應該針對如何教育好我們的孩子,使其不受外來不好因素的影響。學校家長或地方上難免有些比較特殊的人,要避免以特殊眼光看待,他們更需要被尊重與肯定其好的一面。不要觸動人性負面的因素,盡量善意的對待,就能化解暴戾與衝突。在教好學生的同時,無形中也教好了我們的家長。
小辛是本校有名的激動派。雖然一再勸導,但是一遇到狀況,常常不分青紅皂白的打人。上「藝術與人文課」時,我以「忍的智慧 挑糞者與徐受天」為主題,教學生畫文章插圖,希望以豐富多元的課程讓學生喜歡讀報,也讓學生學習文章插圖的技巧,更重要的是讓學生透過閱讀與繪畫深入體會文章意涵。
孩子啊!教室裡的課程就要告一段落了,但是呀,人生的課程卻沒有教室,也未設修業年限,自己既是學生,也是老師,可得好好用心的探索與鑽研!
在幼稚園工作多年,深刻感到家人對孩子正向成長的期待,但是家長卻疏於使用生活中易得的教養資源。父母是幼兒的第一位老師,家庭教育扮演相當重要的角色,學前機構幼稚園是第二位老師,但它的功能不是家庭教育所能替代的,所以教師與家長教養觀念的交流和合作相當重要。
畢業季節,許多的學校,給孩子不同的畢業儀式:有的學校帶著畢業生攀登玉山、有的讓孩子在水中領取證書,有的要孩子划著傳統的獨木舟繞行居住的海島,也有更多的學校,定下需要通過單車環鎮、小鐵人關卡、才藝表演、體能訓練等各種精彩的活動。
要上體育課了,這是孩子們非常喜歡的一堂課。可不知道為什麼,孩子們在走廊上排著隊,沒有行動。原來,有兩個男同學動起手、踢起腳來了。老師處理一個,我拉著另外一個,我告訴這個:「你要不要去上體育課?」他給了一個很大聲的「要」,回應了我的問題。
初夏第一聲蟬聲突然響起,大聲歡誦生命的新始,才驚覺驪歌輕別展翼前行的季節又將來臨,頓時陷入深思,身為校長,除了一份有形的「校長獎」之外,還能在這些寶貝們的心中種下什麼樣的希望種子?讓每個孩子用生命去歷練、澆灌,開出生命之花。
鳳凰花開、蟬聲連綿,正是揭開夏日序幕的時光,老師要給學生三千萬:
就像迎向藍天白雲的浦公英,你們即將離開學校,飄向遠方,畢業啟動了你們往不同的方向飄去,面對新的就學或就業的旅程。趁著學生啟航前的日子,學校要送你們3個畢業禮物。
每年此刻向學生送別,最感動的是見到他們的成長。我總會努力回想每個人初進大學時的樣子,青澀、懵懂、天真、無知,現在,他們要被時間推入社會的茫茫人海,我真的擔心,他們要怎麼承擔那麼多的人生挑戰,他們準備好了沒?我們傳授的功夫,他們學到家了沒,別一出去就給人欺負了。
第一次擔任高年級導師,又遇到班上男學生大多活潑好動,精力充沛,對讀書也沒有興趣,下課時常因遊戲發生磨擦就口出惡言、互相爭吵甚至打架的事件層出不窮,處理起來簡直身心俱疲。一日有緣讀了「大紀元時報」的教育園地版啟思故事,心想:孩子最喜歡聽故事,何不拿來試試看?
老師的眼神看得出來有一點點的擔心:「這個轉來的學生有聽障跟亞斯伯格症。」…
「原來我們是如此幸福!」從柬埔寨回來,這樣的念頭一直閃爍腦際,因為沒有對比,我們往往不知自己擁有的是多麼珍貴。一趟柬埔寨之行,親見另一世界的困窘匱乏,相較之下,生活在台灣真是「人在福中」。
明德國中「美力果教師」推出STEP by STEP-藝步藝趨的教學方案理念希望透過方案中的藝術統整學習課程,發展學生的四項能力:S-提升感受力與鑑賞力,T-團隊合作,E-體驗實踐,P-問題解決能力,教師教學時運用的四項教學策略分別為:S-課程研究,T-主題式教學,E-E化教學,P-師生共同參與,期望學生從生活周遭開始發想,創造出日常生活的「美感經驗」,讓藝術...
丁喜一向話少,但是,這兩回見面所經驗到的,卻深刻地激動我心……
一個十七歲的青春少女,兩年來,她的生活完完全全地變了樣……
身心一起保持乾淨,才能造就祥和,消弭緊張,獲得身心安頓。
善用班級經營技巧,能有效管理學生的行為及班級的紀律,有助於師生關係的互動、親師之間的諧和、雙贏,並塑造良好的班級氣氛。
孩子堅定的說,馬尾巴明天就修剪掉了,入學和畢業之前都遇著同樣的問題,真不好意思!「太好了,為了表示謝意,也許我該擁抱和親您一下!」我說罷正準備離開座位,孩子見狀笑呵呵地急著起身,並且匆忙後退的連聲道再見,一個轉身,便消失在視野之外了……
我最愛這時候帶著學生出遊,近則是學校附近的人工湖,遠則為尖石的前山或後山。而入寶山不要空手回,從寶山要安全歸來,出發前必須要做好最周全的準備,這一堂「準備出發」課,往往都是開學後的前一、兩週必上的課程。課程內容如下:
看到「糖」,孩子的眼睛都亮了。為什麼吃了黑糖會開運呢?大家你看我,我看你,找不到答案。
孩子之間的爭吵三不五時,常讓大人頭痛不已,三個步驟智慧處理,讓孩子之間濃濃密密!
親愛的同學們,如果你們此刻就要揮別國中生涯,我是否還有遺憾呢?我仔細的想著,有的,如果此刻我們就要揮別,我確實還有未完成的夢想。
小時候我的夢想,是成為一個可以發明機器人,維護世界和平的偉大科學家,一個電視看太多的小男生的夢。現實中的我,目前是個不一樣的老師,年輕、代理、非考科的身分,往往給自己帶來一些束縛;但也因此,不必被外在條件給侷限住,讓眼睛看到了如此不一樣的世界。
小一的孩子正值換牙階段,但是很愛吃糖果,然而刷牙習慣卻還沒好到讓父母放心的年齡,如何吃合適的糖果又能保養好牙齒,可得有一個精心設計的過程了。
文章是作者生命的故事,但我們可能就在這類故事的劇情之中。孩子還小時,父母可以讀報紙給小孩聽,分享文章中的故事,也分享自己的故事;孩子稍長時,小孩便可以讀報紙父母聽,和父母分享別人生命的故事,也分享自己的心情點滴。
心智圖所使用的概念架構,對孩子的學習,真的有很大的幫助。班上孩子更有人問:其它科目的學習,可不可以用心智圖法?當然可以!我很高與孩子已經知道要將此類推,由此一來,對學生往後的學習,將大大有助益!
廿餘年來,我一直和青少年生活在一起,我會調侃卻不失誠摯的問孩子:您愛我嗎?……
國三時功課是最繁重的,記得當時一天10堂課,小考居然可以考到12次,因為某幾堂課上課見面就考,下課前再來個「回馬槍」加考一回,真正是「烤」得人仰馬翻、精疲力竭。
我的工作就是在班上守著一群孩子、批改作業、看訂正,一天復一天、一屆復一屆。有人說,這樣的工作單調,就像是保母似的,繁瑣且擾人;但我卻知足且感恩,因為這樣的工作讓我天天和一群天使一起生活,天天上班眼中有淚光,心中有溫暖,和最誠摯、乾淨的心靈一同相處,是我的幸福!
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美國勞工統計局(BLS)週三(5月13日)公布的最新數據顯示,4月份全美批發價格錄得三年多來最高年度漲幅,預示著隨著管道運輸成本增加,通脹形勢會更加嚴峻。