身为教师，应该针对如何教育好我们的孩子，使其不受外来不好因素的影响。学校家长或地方上难免有些比较特殊的人，要避免以特殊眼光看待，他们更需要被尊重与肯定其好的一面。不要触动人性负面的因素，尽量善意的对待，就能化解暴戾与冲突。在教好学生的同时，无形中也教好了我们的家长。
2010年08月03日 8:16 PM 教师心得
2010年08月03日 8:16 PM 小辛是本校有名的激动派。虽然一再劝导，但是一遇到状况，常常不分青红皂白的打人。上“艺术与人文课”时，我以“忍的智慧 挑粪者与徐受天”为主题，教学生画文章插图，希望以丰富多元的课程让学生喜欢读报，也让学生学习文章插图的技巧，更重要的是让学生透过阅读与绘画深入体会文章意涵。
2010年08月02日 5:55 PM 在幼稚园工作多年，深刻感到家人对孩子正向成长的期待，但是家长却疏于使用生活中易得的教养资源。父母是幼儿的第一位老师，家庭教育扮演相当重要的角色，学前机构幼稚园是第二位老师，但它的功能不是家庭教育所能替代的，所以教师与家长教养观念的交流和合作相当重要。
2010年07月17日 8:11 AM 
毕业季节，许多的学校，给孩子不同的毕业仪式：有的学校带着毕业生攀登玉山、有的让孩子在水中领取证书，有的要孩子划着传统的独木舟绕行居住的海岛，也有更多的学校，定下需要通过单车环镇、小铁人关卡、才艺表演、体能训练等各种精彩的活动。
2010年07月14日 6:52 PM 要上体育课了，这是孩子们非常喜欢的一堂课。可不知道为什么，孩子们在走廊上排着队，没有行动。原来，有两个男同学动起手、踢起脚来了。老师处理一个，我拉着另外一个，我告诉这个：“你要不要去上体育课？”他给了一个很大声的“要”，回应了我的问题。
2010年06月26日 6:15 PM 初夏第一声蝉声突然响起，大声欢诵生命的新始，才惊觉骊歌轻别展翼前行的季节又将来临，顿时陷入深思，身为校长，除了一份有形的“校长奖”之外，还能在这些宝贝们的心中种下什么样的希望种子？让每个孩子用生命去历练、浇灌，开出生命之花。
2010年06月25日 7:26 PM 就像迎向蓝天白云的浦公英，你们即将离开学校，飘向远方，毕业启动了你们往不同的方向飘去，面对新的就学或就业的旅程。趁着学生启航前的日子，学校要送你们3个毕业礼物。
2010年06月20日 1:20 PM 每年此刻向学生送别，最感动的是见到他们的成长。我总会努力回想每个人初进大学时的样子，青涩、懵懂、天真、无知，现在，他们要被时间推入社会的茫茫人海，我真的担心，他们要怎么承担那么多的人生挑战，他们准备好了没？我们传授的功夫，他们学到家了没，别一出去就给人欺负了。
2010年05月30日 3:19 PM 第一次担任高年级导师，又遇到班上男学生大多活泼好动，精力充沛，对读书也没有兴趣，下课时常因游戏发生磨擦就口出恶言、互相争吵甚至打架的事件层出不穷，处理起来简直身心俱疲。一日有缘读了“大纪元时报”的教育园地版启思故事，心想：孩子最喜欢听故事，何不拿来试试看？
2010年05月30日 12:22 PM “原来我们是如此幸福！”从柬埔寨回来，这样的念头一直闪烁脑际，因为没有对比，我们往往不知自己拥有的是多么珍贵。一趟柬埔寨之行，亲见另一世界的困窘匮乏，相较之下，生活在台湾真是“人在福中”。
2010年05月14日 8:34 PM 
明德国中“美力果教师”推出STEP by STEP－艺步艺趋的教学方案理念希望透过方案中的艺术统整学习课程，发展学生的四项能力：S－提升感受力与鉴赏力，T－团队合作，E－体验实践，P－问题解决能力，教师教学时运用的四项教学策略分别为：S－课程研究，T－主题式教学，E－E化教学，P－师生共同参与，期望学生从生活周遭开始发想，创造出日常生活的“美感经验”，让艺术...
2010年05月14日 4:10 PM 身心一起保持干净，才能造就祥和，消弭紧张，获得身心安顿。
2010年04月27日 7:04 PM 孩子坚定的说，马尾巴明天就修剪掉了，入学和毕业之前都遇着同样的问题，真不好意思！“太好了，为了表示谢意，也许我该拥抱和亲您一下！”我说罢正准备离开座位，孩子见状笑呵呵地急着起身，并且匆忙后退的连声道再见，一个转身，便消失在视野之外了……
2010年04月16日 3:54 PM 我最爱这时候带着学生出游，近则是学校附近的人工湖，远则为尖石的前山或后山。而入宝山不要空手回，从宝山要安全归来，出发前必须要做好最周全的准备，这一堂“准备出发”课，往往都是开学后的前一、两周必上的课程。课程内容如下：
2010年04月09日 10:08 AM 看到“糖”，孩子的眼睛都亮了。为什么吃了黑糖会开运呢?大家你看我，我看你，找不到答案。
2010年04月08日 9:42 PM 
小时候我的梦想，是成为一个可以发明机器人，维护世界和平的伟大科学家，一个电视看太多的小男生的梦。现实中的我，目前是个不一样的老师，年轻、代理、非考科的身份，往往给自己带来一些束缚；但也因此，不必被外在条件给局限住，让眼睛看到了如此不一样的世界。
2010年03月26日 12:46 AM 小一的孩子正值换牙阶段，但是很爱吃糖果，然而刷牙习惯却还没好到让父母放心的年龄，如何吃合适的糖果又能保养好牙齿，可得有一个精心设计的过程了。
2010年03月21日 9:22 PM 文章是作者生命的故事，但我们可能就在这类故事的剧情之中。孩子还小时，父母可以读报纸给小孩听，分享文章中的故事，也分享自己的故事；孩子稍长时，小孩便可以读报纸父母听，和父母分享别人生命的故事，也分享自己的心情点滴。
2010年03月17日 9:09 PM 心智图所使用的概念架构，对孩子的学习，真的有很大的帮助。班上孩子更有人问：其它科目的学习，可不可以用心智图法？当然可以！我很高与孩子已经知道要将此类推，由此一来，对学生往后的学习，将大大有助益！
2010年03月15日 10:00 PM 
国三时功课是最繁重的，记得当时一天10堂课，小考居然可以考到12次，因为某几堂课上课见面就考，下课前再来个“回马枪”加考一回，真正是“烤”得人仰马翻、精疲力竭。
2010年02月12日 4:55 PM 
我的工作就是在班上守着一群孩子、批改作业、看订正，一天复一天、一届复一届。有人说，这样的工作单调，就像是保母似的，繁琐且扰人；但我却知足且感恩，因为这样的工作让我天天和一群天使一起生活，天天上班眼中有泪光，心中有温暖，和最诚挚、干净的心灵一同相处，是我的幸福！
2010年02月01日 12:54 PM 今日头条
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