教材教案
對食物說話,能影響食物的狀態呈現,對學生而言,是新奇又有趣的實驗。實驗結果又有益於教師進行生命教育,學生真的從中學到大人一再要求不可以說髒話、不可以罵人等的行為要求真意所在。也就是說,透過與饅頭說話的實驗,孩子知道了不可以說壞話的「所以然」。一個知其然也知其所以然的孩子,絕對會更遵守每天說好話的行為準則。
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