寫作文，真的很困難嗎？想想看，如果有一種「作文法寶」，可以把寫作文變得像畫畫一樣簡單，是不是就顯得輕鬆多了？如果我們可以一邊利用最簡單的線條畫出想像世界，一邊把圖畫裡的故事說出來，是不是就好像也用畫畫寫了一篇有趣又有意思的文章呢？小男孩阿羅，就是一個喜歡用線條把自己的想像力變成圖畫，再用圖畫說故事的小小作家喔！
2008年11月13日 9:45 PM 中文學習
王老師對同學們說：有一位老作家對青年習作者，講過一段幽默風趣的話：「材料與寫作，最理想的關 係，應該像百貨公司進貨、銷貨的關係－一進的時候是廣為搜羅，銷的時候是可以配搭成套。可惜我自己是有些舊貨，像隔了朝代的服裝，永遠賣不出去；而時興的貨，又常常脫銷。本來，時興貨就是容易脫銷的。補救的辦法，只有坐莊採購。你們諸位(指業餘青年作者)在這方面比我優越得多，大部分...
2008年08月25日 4:52 PM 從最近的作文中，王老師發現不少同學喜歡空發議論，寫一篇八百多字的短文，也總離不了「他的品質多麼高尚，他的胸懷實在寬廣」，「這種精神非常動人，這種風格值得發揚」等等這樣的話。開頭也講，結尾也講，中間沒有多少筆墨是寫具體事實的。問了幾個同學：為什麼要這樣寫?他們都回答：「為了突出主題，點明中心思想。」
2008年08月19日 8:30 PM 王老師開始講課了。他像往日一樣，平靜，安詳，循循善誘。他說：「大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩。可見，初學寫作的同學們，摹仿課文是正常現象，見到好的就想學，本身就是一種好願望。」
2008年08月11日 10:56 AM 王老師發現，近來同學們的寫作熱情很高，自動寫作文的數量不少。但仔細一看，每一篇都寫得有些草率，就像一個混事的跳高運動員，雖然天天在練跳高，但敷敷衍衍地跳一下，每跳一次，並沒有多大的提高。針對這種情況，王老師講了一個作家和他兒子的故事：
2008年08月09日 3:54 PM 上午，王老師在課堂上告訴大家，寫作要象高明的攝影師那樣，善於選擇角度，從一個好的側面，選擇一兩件有教育意義的事件，具體深透地進行敘述和描寫。劉小海對這個問題還沒有吃透，還有點似懂非懂。於是，他在當天晚上，又和幾位同學去王老師家中請教。
2008年08月03日 10:19 PM 學中文 提升個人競爭力 全球興起一股中文熱，據估計到二零一零年，將有一億人以中文作為外語來學習。中文教師在美國社會越來越搶手，甚而提升了華裔保母的身價。中文何以有如此的魅力？ 《新紀元周刊》第四十五期封面故事探討了此問題。科學研究發現，學習中文有益大腦的開發，提高個人的智商，並強化學習能力。在這方面的效果上，正體字又優於簡體字。 法國媒體曾報導學習中文的十大...
2008年08月03日 8:43 PM 羅西尼是十九世紀義大利的著名作曲家。有一天，他家來了一位朋友。這位朋友帶來一大堆自己作的曲子，坐到鋼琴邊，彈奏給羅西尼聽，目地是炫耀自己的才華，希望得到羅西尼的讚賞。羅西尼一邊聽著，一邊不斷地脫帽鞠躬。
2008年07月25日 1:36 PM 奧林匹克運動會，我們都知道是Olympic Games的音譯和意譯合稱，簡稱「奧運」，此「奧」本來沒有字源的意義。但世上的事情往往很神奇，就兩個漢字的字源分析，很有意思。
2008年07月21日 10:52 PM 趙幼剛同學問：我在寫作中，常常遇到這樣的情況：材料倒是有了，可就是把它們捏不攏，湊不成一篇文章。這是怎麼回事？ 王老師還沒有來得及回答趙幼剛的問題，劉德海又問......王老師說：我暫時不回答你們的問題，我先講一個故事給你們聽。
2008年07月17日 11:28 PM 按照教學計劃的規定，今天王老師要講：關於文章的標題。出人意料的是，王老師啥話沒說，竟然在黑板上寫出《豐子愷作畫「不要臉」》－－這樣一行字。同學們看了都很驚奇：這究竟是咋回事啊？
2008年07月08日 8:38 PM 近些年來，大陸學術界和教育界的志士仁人，不滿意現行教育的嚴重弊端，組建起家庭學堂，以免子女或兒孫受中共惡黨的污染。王老師受「小駿馬學堂」的聘任，主講《作文與做人趣談》。
2008年07月04日 10:53 AM 爾等讀書，需求識字。或曰：焉有讀書不識字者？余曰：讀一「孝」字，便是要盡事親之道，讀一「弟」字，便要盡從兄之道。自入塾時，莫不識此字，誰能自家身上，一一體貼，求實至於行乎？童而習之，白首不語，讀書破萬卷，只謂之不識字。王汝止講良知，謂不行不算知。有樵夫者，竊聽已久，忽然有悟，歌曰：「離山十里，柴在家裏；離山一里，柴在山裡。」如樵夫者，乃所稱識字者也。
2008年06月26日 8:17 AM 爾等讀書，需求識字。或曰：焉有讀書不識字者？余曰：讀一「孝」字，便是要盡事親之道，讀一「弟」字，便要盡從兄之道。自入塾時，莫不識此字，誰能自家身上，一一體貼，求實至於行乎？童而習之，白首不語，讀書破萬卷，只謂之不識字。王汝止講良知，謂不行不算知。有樵夫者，竊聽已久，忽然有悟，歌曰：「離山十里，柴在家裏；離山一里，柴在山裡。」如樵夫者，乃所稱識字者也。
2008年06月18日 4:22 AM 議論文是幼兒所必須學習的文體，然而幼兒在寫意論文時常常陷於不知如何議、怎樣論的困境中，絞盡腦汁也不知如何下筆。雖然議論文有許多寫法，但是論點、論據、論證是構成議論文的三大重點，如果能掌握這些重點就能寫出一篇結構完整、內容豐富的議論文。
2008年06月12日 6:47 PM 兒子2006年5月出生在多倫多，至今不到兩周歲，已經認識很多漢字了。其實這完全是“意外”的收穫。我知道很多朋友的小孩兒一旦上學之後，就喜歡說英文超過說中文，更談不上認識漢字了。所以我一直害怕孩子會失去對漢字的興趣，現在我對這一點倒是很放心了。
2008年04月15日 11:19 PM 2008年04月06日 11:51 PM 在海外很多家長讓孩子學習中文時，喜歡以自己的觀念來幫助孩子選擇學習正(繁)體字或者簡體字，可是紐約資深中文老師蔣昌棟認為其實所謂簡難之說都是家長們的反饋，對孩子來說他們僅是圖像而已。而正體字更容易幫助孩子們了解中文涵義。
2008年04月05日 10:14 AM 指導學生進行心得感想寫作時常常會發現，低年級兒童常沒有明確深入的心得與感想，他們常常會寫「我覺得這篇文章很好。」「我很喜歡這篇文章。」之類的籠統的文字，無法明確表示其閱讀心得與感想。這種情形的產生是因為幼兒尚未學會欣賞文章，所以無法確切的描述閱讀心得，也無法表達他的感想。
2008年01月28日 6:04 PM 本人叫李鳳英，主修中國文學及英語教學。目前任教於麻州Thayer Academy。1996年起在成人教育中心教中文。我的學生大半是富有大愛而收養中國小孩的美國人。鑒於英語人士很難學習漢語拼音，為了方便這些對中國語言傳統文化一無所知的的小老中們，我決心寫書。
2008年01月03日 6:52 PM 
在韓國，每天有100萬人學中文；在日本，每天有200萬人學中文。在美國，中文已被列入美國SATII學測內容之一，美國高中也設有華語進階先修課程，估計到2015年時，將有5%的美國高中生(約75萬名學生)學習中文。總計來說，目前全世界有3,000萬人正在學華語文，到了2012年，預估將高達一億人。
2007年12月08日 10:37 AM 三字經》雖然短短只有一千多字，但涵蓋的內容讓人歎為觀止。從人性本善、待人處世、自然社會常識、文學常識、歷史知識到名人故事。每一句的背後幾乎都有著很深的內涵和歷史淵源，而且很多故事生動有趣，容易被小朋友接受，如“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。孩子小時只教他們背誦即可，等到年齡大一些，可根據他們接受能力再逐一解釋，可放可收，自己完全可以靈活掌握。
2007年11月25日 6:53 AM 幼兒在閱讀時常常無法掌握全篇文章的內容，因此發生見樹不見林，只記得零碎的內容或是斷章取義的擷取文章意義的現象。這些現象都突顯了幼兒缺乏摘取文章大意的能力，所以教導幼兒文章摘取大意是幫助其閱讀理解的重要的策略。
2007年11月12日 12:15 AM 哥哥喜歡看書，週末早上睜開眼，就隨手抓一本書來翻，等弟弟醒，有時候弟弟起來，先爬進哥哥的被窩眼巴巴地等哥哥給他唸書，頭緊緊靠著哥哥，臉上的表情隨著書中的內容變幻……然後哥倆盡興地玩一場才穿衣吃早飯。
2007年10月27日 1:05 AM 今日頭條
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週二（5月12日），美國海關與邊境保護局（CBP）獨家向《大紀元》透露，合作的聯邦機構已查獲超過1800萬台非法的「電子尼古丁傳送系統」（電子菸），這些電子菸價值估計超過1.75億美元。
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