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文化课教材(高级):千金一笑
2012-02-11
周幽王身旁有一名美艳的妃子,名叫褒姒。为了褒姒,幽王把太子宜臼(音“就”)废为庶人,还把皇后打入冷宫。
文化课教材(高级):夜郎自大
2012-02-08
滇国和夜郎国是西汉时西南边界的两个小国家,领土约等于汉朝境内一个郡的大小。不过,滇国和夜郎国的国王都认为自己...
祷告的力量
2012-02-07
利用假期到教堂参加了一场教师生命成长的课程,活动内容别开生面,这是少数由基督教所办理的课程; 活动中最令我印...
进入新学期 有序心安定
2012-02-06
寒假后,回到学校,不但孩子患有“收假症候群”,连大人也一样。级任老师如果能有效率的处理级务,孩子将会尽快步入...
文化课教材(高级):君子信而后劳其民
2012-02-04
子夏说:“在位的君子必须取得人民的信任之后,才能役使百姓服劳役,否则百姓就会以为是在虐待他们。要先取得君主的...
文化课教材(高级):一鼓作气
2012-01-29
春秋时代,齐国出兵攻打鲁国。鲁庄公和他的参谋曹刿(音“贵”)带兵前往应战。两军在长勺这个地方摆好阵势,齐军首...
安娜画室 名校摇篮
2012-01-28
在纽约华人社区有一位传奇人物,她不是亿万巨富,也不是大腕名流,但她曾将许多令学校和家长们都头痛不已的“问题小...
文化课教材(高级):上行下效
2012-01-23
春秋时代,齐景公的宰相晏婴,时常劝谏景公,但是自从晏婴死了之后,就没有人敢当面劝谏景公了,因此景公时常觉得心...
文化课教材(高级):君子有三变
2012-01-20
子夏说:“君子的容貌仪态有三种变化:远远望着他,他的样子容貌端庄;接近他后,发现他温和可亲的一面;听他说话...
素质何来
2012-01-19
经验丰富的教师都知道,一节课的开头与结尾至关重要。课的开始是导入环节,要简洁明了能够达到引人入胜的效果,课的...
文化课教材(高级):拨乱反正
2012-01-19
春秋时代,周王室衰微,群雄纷争。孔子作《春秋》,不仅表达了自己对政治、社会等问题的观点,主要还记载了当时各诸...
文化课教材(高级):哀矜物喜
2012-01-15
孟氏任命阳肤做典狱官,阳肤向曾子请教。曾子说:“在上位的人不以正道治民,民心背离已久!审判案件时,如果能弄清...
维尼谈教育~诗意智慧
2012-01-15
一个不经意的名词,让我眼睛为之一亮:“诗意智慧”。这是一个经营者必备的,我本以为是近代那个企业或教育、哲学家...
文化课教材(高级):揠苗助长
2012-01-10
孟子有一次向他的学生公孙丑说了一个故事。他说:宋国有一位农夫,一直嫌他种的秧苗长得太慢了,就跑到田里用力的把...
1+1﹥2的亲师关系
2012-01-09
教育是百年大计,孩子是社会国家未来的希望,父母是孩子的第一个贵人,老师是孩子的再生父母,任何人都不应该轻言放...
豆豆教案(24):先左脚再右脚
2012-01-08
学习目标: 透过故事内容让孩子了解老年人有种种不便需要大家多关怀。
文化课教材(高级):得寸进尺
2012-01-06
战国时代末期,呈现了秦、魏、韩、楚、赵、齐、燕战国七雄争霸的局面。秦孝公因接受商鞅变法,所以使秦国势发展的最...
【晨思清韵教学随笔】清音伴书香
2012-01-05
岁末年终,盘点这一年的教学工作,平凡、平淡和琐碎之中,因“经典吟唱”而抹上了些许的亮色。
文化课教材(高级):日知其所亡
2012-01-04
子夏说:“每天学到一些自己所不知道的知识,每月温习一下我所学会的,不把它忘记,这样就可以称得上好学了。”
文化课教材(高级):君子之过
2012-01-01
子贡说:“君子的过错,好比日蚀月蚀一样。他犯的错,人们都看得见;他改正过错,人们都仰望着他。”
【晨思清韵教学随笔】赞美的力量
2011-12-27
这些年来,教过许多让所有同事们都头疼的“问题”学生,实践证明,在我每节课不间断的称赞和鼓励下,所谓有问题的孩...
文化课教材(高级):二帝三王之道
2011-12-26
古代帝王所重视的四件事:人民、粮食、丧礼、祭祀。宽厚待下就能得到众人的拥护;诚信就能得到民众的信赖,做事勤敏...
文化课教材(高级):君子知命
2011-12-23
孔子说:“不懂得天命,就不能做一位君子;不知道礼仪,就无法立身于世;不善于分辨别人的话语,就不能辨别别人的好...
提升全球视野 高中职也能善用读报
2011-12-20
清新健康、传递善念的《大纪元时报》,新闻部分以“人权”和“国际”为主轴,格局高旷、视野宽宏;副刊则以“健康养...
豆豆教案(23):美好的回忆
2011-12-20
学习目标:带孩子去至大卖场认识各式婴儿用品。
【晨思清韵教学随笔】小绅士和小淑女
2011-12-19
下课铃响了,我在讲桌上整理着一摞书,准备一会儿回办公室。这时候,有的男生已跑到教室门口想出去玩。只听几个声音...
文化课教材(高级):君子学以致道
2011-12-17
子夏说:“各行各业的工匠在各种制作的场所,完成他们的工作,君子通过学习,以求得一切道理。”
文化课教材(高级):士见危致命
2011-12-13
子张说:“士遇见危险时能献出自己的生命,看见有利可得时能考虑是否符合义的要求,祭祀时能想到是否严肃恭敬,居丧...
干儿子的心受伤了
2011-12-13
昨晚干儿子跟着他妈妈到我家来,因为在我家他可以得到满足和快乐以弥补这两天去托儿所上学所受的伤。很明显的,已经...
爱、自觉与承担 弱势人生前进动力
2011-12-12
第一节课上课钟声在校园回荡时,才见启文老师匆匆由侧门进入。“什么事情耽搁了上班时间?”我问,“还不是我们班的...
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