教师心得

去年春天,为本班种波斯菊的家长──阿美,离婚了,彻底远离了家暴的伤痛。阿美的孩子是我班上的小雄,我了解他们母子的境遇后,便着手帮小雄申请急难救助、奖学金、学产基金等等。本就觉得当人好苦,不忍看到别人比我更苦,祈愿担任教职的自己:能常保莲心,心生怜悯,慈悲他人。
人不会因互相指责而变好,谁都希望被认同、理解与信任。当看到别人做的不够好时,没有责备抱怨,先找自己的问题。良善的出发点,就会让事情的发展越变越好。
欣纯是我三年前认识的学生,不是我任课的学生,但却比其他学生还熟识,因为种种原因,让我时常想起她。
我教的一年级班级上有一个令人头大的小孩,在家中妈妈对他几乎是无可奈何,讲不听、叫不听、一副不在乎无所谓的态度,常常会突然控制不住自己的开口狂叫,表情动作就像发了狂似的,表现出来的都是暴力,还会说出很不好听的话,而这些不好的举动还深深的影响着他幼小的妹妹,令他的妈妈不但气愤,还万般的无奈。
上健康课程时,我常常向学生强调一个观念,健康包含身体、心灵的健康,所以健康课里可以讨论的事情非常多,多到简直是人生问题都可以进行讨论。光是学习课本的内容,达不到健康的身心目的,所以必须透过其他管道接触健康资讯。
从那以后遇到表现失常的孩子,我总是抱着期待,只要得到孩子诚心的信任,一切都会有转机。
记得两年前荣恩出现在办公室前,要不是后来对他的家庭环境有较深入的了解,荣恩枯瘦的外型、憔悴的表情,肯定让人误以为他是吸毒的孩子。但知道了孩子的过去及不断迁移的生活型态后,对这么一个时时得面对父亲的压迫,随时都做了准备和妈妈一起逃难躲避暴力的孩子,便心生怜惜。
任教新学校半个学期后,有天下午,突然接到男孩的电话。虽然他大半时间仍然是沉默的听我讲话,但当我提到“老师有空回去看你们”时,他却快速欣然的应答着。我想,该是回去看看可爱的学生们的时候了。毕竟师生的缘分,也不是偶然的啊!
小祥是个活泼、好动、体格健壮的三年级生,在乡下的这所迷你小学里,由于他身手矫健,总能轻易的抓住树蜥蜴、蝴蝶、锹形虫、独角仙以及各种步行虫,又能和同学们一起分享、把玩,所以,尽管小祥从来不写功课,是个有问题的学生,但同学们依旧和他相处愉快.....后续,还有一段长长的故事,就这样,小祥也开始慢慢的步入学习的正轨了。
因为扫地区域有很多漂亮的植物,我就跟阿伯要了几盆,放在教室里,都是利用早自习来浇水,就那么一天,刚好宥宥先到教室,我就对着她说:“宥宥你来照顾它们好吗?其他同学也会一起帮忙,你得每天跟它说好话哦!”
因为在学校担任行政工作,主要在支援老师教学,及提供家长和学生各项服务需求,在这样的背景下,我常常接到家长对老师班级经营的抱怨电话,倒是很少接到家长肯定老师教学的电话。这样的现象真不是一件好事!因为亲师之间的冲突往往造成“三输”的局面。
一名教授到学校上课,提早到教室,看到没有学生来,就把帽子放在讲桌上,到研究室和同学聊天,因此没听到上课钟响,过了十五、六分钟才发觉误了时间,立即赶到教室一看,没有一名学生,原来学生以为教授不会来上课纷纷自行离去,令教授非常不高兴。
家庭是教养孩子成长的摇篮,父母的婚变会祸延后代。孩子常不自觉的成了父母的翻版:有家暴阴影的孩子,容易在学校对同学拳脚相向;家中常看限制级影带的孩子,容易过于早熟而对异性有不当言行;单亲且隔代教养的家庭,带给孩子的负面因素就更多。
校长解释为何朴实传统的方式,对于孩子来说会更合适。于是伴随多年时光的《大纪元时报》,成为一份可以在校园生活中实践阅读,并引导品德教育的教材。
教书十三年,第一次带普通班级,要面对三十几位学生,六七十位家长,心理确实有一股压力,却因为这样的压力,促使我卖力去经营我的第一班。
之前的小秘书佩玲天天纠正我桌面不干净、花盆缺水、书架凌乱、领带太花、上班不能迟到早退等等,我足足被管收了三年,直熬到她毕业了,我方得脱此苦海。而这次,当听到美圆说每节下课都可以来校长室,我感觉有些晕眩......
当老师有个困难点就是有时候不是上课时间不太想讲话的时候,也不能对学生的话不理不睬,最好还是要说一下。
我教书时,告诉自己,一定要让班上的学生喜欢数学,自己很用功,花了很多时间熟悉教材,几乎市面上的参考书、讲义各类的题目都很熟,课本一到六册的内容也了如指掌,上起课来自然得心应手,以前我学了一年还弄不清楚的函数,现在我的学生听一节课就懂了,有时我很羡慕学生们比我还幸运。
看过很多中辍生的案例,再仔细研究这些孩子们的家庭背景,不难令人理解为何孩子会逃家,逃学,甚至中辍。但身为教育最前线的老师们都明白一个事实,那就是我们无法选择自己所想要的家人或家庭,对于想要改变孩子们的家更是无助。因此,让孩子爱上学,甚至让孩子愿意到学校就是老师们的一项重责大任。
她,爸妈不管,懒惰、功课差,又经常逃学。我的相信与温柔对待,换来了她的无限信赖......
二十几年来的辅导经验让人深深体会到,面对个案时只有生命可以理解生命、只有生命可以跟生命交流,只有灵魂可以进入另一个灵魂里,才能去感受个案的感受。
阿惠凶巴巴的对他们说:“看什么?走开啦,再不走扁你哦。”天啊,我和教舞的大姐姐听到这几句话都吓到了。后来发生的一件事,才了解到原来阿惠国一就已有这样的举动,所以给训导处记了二次的小过。我得好好想想该如何帮她......
所谓“己所不欲,勿施于人”、“凡事要三思而后行”,然而国中生正处于情绪风暴期,常常因为一时冲动而产生暴力冲突,甚至出招恶整别人,导致后悔莫及的结果。身为一个教师,多么希望所有的学生都能以理智驯服恶念,成为一位俯仰无愧、顶天立地的好人啊!
我是高年级导师,在学校运用大纪元推动阅报活动已有两年。我经常利用早自习或中午用餐时间,从中挑选几则有意义、引人深思的新闻报导或故事,用生动的语调来叙说引发学生对当则新闻或文章的兴趣。通常,解讲后,学生都会争相阅读,收到很好的效果。
生字教学是国小国语科的教学重点之一,其重点在于让学童能精准的掌握学习汉字的字形、字音及字义。研究显示字形、字音、字义三者学习互相影响,字义生动刺激、情绪性较大与生活经验密切连结的字词有助于文字的学习。
小暐的父母在他年幼懵懂时就离异分开了,在他升上小五前一直都是与父亲同住,由父亲照顾他的生活起居。但是父亲是一个烟不离手的人,所以,小暐在耳濡目染之下也染上了抽烟的习惯......
我曾以为得到爱是填满生命缺憾的唯一途径,看着小君和小玄,才知道发现自己的价值,无私的付出也能修补生命的缺憾......
近半年前,首次接到王太太无助而哽咽的电话,她告诉我监护权归她的婷婷“拒学”在家已经有两个月的时间了。孩子仿佛是自囚般,整日守着电视、电脑就是极少出房门来;平时脾气却忒大,回话的内容常常充满了敌意而难以沟通......
华语具有丰富历史文化内涵的语言,入门难、学好难。那么怎样才能尽快学好华语呢?
尽管教育界对小班授课仍存在着不同的认识,不过其一些有利的方面似乎显而易见,例如小班的上课环境相对轻松、有利于提高学生的学习效果、可相对减轻老师的工作压力、有利于老师积极创新的教学等,哪么小班上课到底都有哪些好处呢?其益处相对投资而言是否值得?还有更好的改进教学效果的办法吗?下面我们就这些问题做进一步的讨论。
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预计美国航太公司SpaceX于周五(6月12日)首次发行股票(IPO),公司创办人埃隆·马斯克(Elon Musk)届时将成为世界上首位万亿富翁。