许多老师正因为冲不破这层网翳,从此对教育冷漠失望。而伟大的老师,往往都是能够顺利化解此种冥顽状态的高手。我常常在教室后面观察着,到底是什么东西困住他们呢?显然那渊源极深,牵涉到他们的性格、家庭与生活。一个学生就是一个世界。而老师常常自许是扩展他们世界的桥梁、照亮他们世界的火炬。这哪里是容易的事呢?想要成为一个好老师,可是一辈子的功课哩!
教师心得
当我们看见小朋友泡茶时的专注神情,发现生活教育其实是可以在饮茶活动中实现的。当我品尝着这一小杯茶时,仿佛闻到了一阵小孩纯真的芳香,透着顽皮而又自然的味觉表现,不禁在心中报以感谢的心情,赞叹一声:怎么会有这么好喝的茶!小孩儿的茶艺精神 陈老师教导给孩子们的茶道,是带着浓浓人文风味的茶会精神。
在教员休息室,一堆老师谈及现在的大学校园风气,都不由得摇头叹息…。有个老师首先发难:“现在谁敢把课开在早上八点啊?学生根本爬不起来,来了也是睡眼惺忪的,叫人教都教不下去。”马上有人接着说:“十点就比较好吗?学生照样迟到,三三两两、旁若无人的进来,还一边吃着早餐…。”另一人笑笑接下去:“下午一、两点学生吃了中饭,消化不完全,他们可是大大方方的睡起午觉来了呢!”...
如果可以选择的话,多数人都会选择当个正常的人,有手有脚,有智能,机警不会被人欺负,灵活不会被人看不起;只有天使,才会让自己残缺;只有天使,才会毫不在意自己被人瞧不起,依然真诚;只有天使,才会以这种方式,出现在人间。不为什么,只为教化…经常在想,如果世上人人都聪明,人人都往利益里钻,这世上一定会变得很可怕,争争斗斗,永无休止。
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