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汉字的发展至今,已有五千年以上的历史,从它的命运来看,今天还是走在坎坷的路上。更值得注意者,字是人的认知沟通工具。人认字的思维、用字过程,并非完全在难易,而是要从字的发展生态来看,一个字所负载的义,转换为符号,由符号产生变码,由变码转的能量,由能量的生化机制,将字的形、音、义变为储能,建构为神经反应回路,当我们认字时,这套神经反应回路,发挥功能,人才能认出字...
一段时间忙于它事,没有再写《字里乾坤》。今终于得点空闲,再解几个字词与读者分享。
汉字,作为世界上历史最悠久的文字,也经历了几个大的变革时期。从甲骨文到金文,再从大篆、小篆到隶书、楷书、行书等。但几千年来,不管怎么变化总是万变不离其宗,使悠长的华夏文明得以延续,使整个的中国文化得以继承。但上世纪中期中国大陆强行推出了大批简体字,虽然表面上简化了汉字的笔画,好像更易于书写,但实际上却使许多汉字的内涵发生了质的变化,在相当大程度上割裂了“上下...
作为神传文化的一部分,汉语蕴涵着神对人的深刻启示,留给了人洞见宇宙真相的一个窗口。上次我们提到了对“好”字和“知道”这个词的认识和理解,今天我们再来看看下面这几个字词:
一天,女儿突然跟我说,汉字真是妙。慈禧写了一个没有头的“安”字,手下人立即明白这是要取安德海的脑袋。不过“安”字为何是上面一个“宀”,下面一个“女”呢?
驻纽约台北经济文化办事处文化组的在纽约华侨学校黄炯常校长及叶新玉老师的协助下,顺利于5月16日(星期日)下午,在纽约华侨学校成功办理萌芽级、成长级、茁壮级“儿童华语文能力测验”及初等、中等、高等“华语文能力测验”,共有来自华埠及曼哈顿地区近50位考生接受6个等级的测试,在场的每位考生都很认真地回答试题。
有人说现在是电子(信息)时代,有人断言本世纪是中国人的世纪,中文将成为国际语言,还有人认为“地球” 正走近圣人预言中的大同世界……。人类社会在发展,时代在变化,尤其今天,人类融合,文化多元,资讯发达,瞬间万变,当前教育似乎有点茫然,正在迷失 。
郎博士教育与学习选摘杂谈专栏 谈华人孩子的素质教育 郎艳霞博士
郎博士教育与学习杂谈专栏 “天才”的秘密 郎艳霞双语学校 郎艳霞博士
平原中文学校地处长岛纳苏郡,于2000年创建,是长岛地区第一所拥有自己校舍和教育设施的中文学校。十年寒暑春秋过去了,平原中文学校也成了如今的平原中华文化中心,有300多名学生。出于对中国语言文化的热爱,也出于对汉语教学的关心,我们特意走访了文化中心的校长李琼英女士。
“字是门楼书是屋”、“字如其人”,中国传统书法流传千年,博大精深。但随着资讯化社会、电脑时代的到来,在中小学教育中,汉字书写正在被有意或无意地弱化。调查发现,学生写不好字的现象比较普遍,不少师生呼吁,渐行渐远的书法课,应该重返中小学课堂。
风和日丽的上周日早晨,我们驱车来到位于长岛LIE48出口的平原中华文化中心。早就听说朱昆华老师的中文课很有特色,今天总算得到旁听的机会,想到可以重温久违了的学生生活,再在教室里听老师上课,心里充满了期待。
中国人的方舟—“斻”,其实就是一种“并船”,就是一种“连船”,它是将两条(也可以更多)船并连着用绳索或铁链绑在一起,用木板钉在一起,这样就造成一只“斻”了。“斻”在中国古代曾经是重要的交通工具..................
“悟,觉也。从心,吾声。(五五心),古文悟。”(《说文解字》)所以,“悟”就是“觉”..............
古文“真”字两边的两条对称的曲线就表示一座炼丹炉,“真”字上面的“匕”是变化的意思。“匕,变也.................
汉语是世界上唯一内涵最丰富、历史最悠久的语言,每个字、每个词都有其来源出处,而且不同的人、不同的境界看到的汉字的内涵和意义都不一样。
一个人在年纪小的时候努力学习,长大后要身体力行,发挥所学。对上可以辅佐君主,为国家效力;对下造福人群,为百姓谋福利。这样不但显扬了自己的名声,同时也荣耀了父母,而且能光耀祖先,福荫后代子孙。
过去,只听说李白是从天上来的“谪仙人”,现在才知人类都是从天上“贬谪”到下界的…
犬守夜(1),鸡司晨(2),苟(3)不学,曷(4)为人。蚕吐丝(5),蜂酿(6)蜜,人不学,不如物(7)。
唐朝人刘晏虽然其貌不扬,但却是个神童。七岁时,唐玄宗到泰山祭天时,刘晏献上一篇《东封颂》的文章。玄宗看过之后,十分的赞赏,便召见他。玄宗见他年纪小,怀疑《东封颂》非刘晏的手笔,于是命宰相张说出题考他。
东汉末年的蔡邕的女儿蔡文姬,能从琴声分辨出吉凶之兆。晋朝宰相谢安的侄女谢道韫,则能出口成诗。她们这些是女孩子,天资尚且聪慧,你们这些男生更应当自我警惕,好好努力充实自己才是。
莹(1)八岁,能咏(2)诗,泌(3)七岁,能赋(4)碁(5)。彼(6)颖悟(7),人称奇(8),尔(9)幼学(10),当(11)效(12)之(13)。
像宋朝时的梁灏,八十二岁才考中状元,而且在朝廷的殿试中对答如流,从所有应试的读书人中脱颖而出,成为状元。
宋朝的苏洵,直到二十七岁时才下定决心要努力读书。像苏洵那样,年纪已经不小了,还尚且为自己读书太晚而后悔,你们这些年轻小辈,应该早一点思考,想清楚其中的道理。
象晋朝时的车胤,由于家里很贫穷,没有钱买油点灯读书,于是他就抓些萤火虫放在纱袋中,利用萤火虫发出的微弱荧光来读书。像那孙康,每到夜晚时,就利用雪地上反射的光来读书,他们两人的家境虽然穷苦,却没有停止求学。
路温舒,西汉巨鹿人,家里贫穷,只好替人放羊。他很喜欢读书,但是却买不起书籍。当时中国还没有发明纸,写字时使用的是木简、竹简或绢帛,所以当时的书都很贵,只有做官和富有人家的子弟,才买得起书来读。
孔子是一个好学的人,凡是有不懂的,他都会虚心的请教别人。当时鲁国有一位叫项橐的七岁神童,孔子就曾经向他请教。像孔子这样伟大的圣人,还能不忘学习、不耻下问,我们更应该见贤思齐!
凡是读史书的人都要细心研究、考察历史事实的资料,这样才能通晓古今发生的事件,就好像是亲眼目睹一样的清楚明白。而且读书时要心口相应,不仅要用口朗诵,还要在心里思考。而且要早晚勤奋读书,才会学有所得。
炎宋(1)兴(2),受(3)周(4)禅(5),十八传(6,南北混(7)。十七史(8),全在兹(9),载(10)治(11)乱(12),知兴衰(13)。
二十传(1),三百载(2),梁(3)灭(4)之(5),国(6)乃(7)改(8)。梁唐晋,及(9)汉周,称(10)五代(11),皆(12)有由(13)。
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