孩子小的时候真的比较好教，到了十几岁就很难了。孩子小的时候，自我意识还不是很强，处处要仰赖父母，可塑性非常强，趁此时灌输孩子一些观念及行为模式，往往能够收到最佳效果。到了十几岁，孩子进入叛逆期，寻求自我独立，容易和父母唱反调，这时候才去矫正他们的行为，往往事倍功半、成效不彰。
案例二，小英的爸妈都是彬彬有礼的高知识分子，照孩子成功方程式秘密一的道理，父母亲给予的身教应该会感化小英，让小英也变成懂得为他人着想的小孩。事实是，小英十分自我中心，为什么她这么不顾其他人的想法呢？
2014年10月21日 1:32 AM 对于别人说的话，人们总是照单全收。不，应该说是“深信”他人说的话。我们希望回应别人所说的事、期望去贯彻执行。就像我的母亲一样。
2014年10月8日 12:28 PM B>要有效执行孩子成功方程式，家长必须从孩子幼时就开始施行“身教”，并依孩子生命成熟度施行有效“管教”，才能将成功特质烙印在孩子的心灵。孩子藉由“内化”这些特质，进而找到奋发向上的力量。
2014年10月7日 6:53 AM 
有些家长还是会担心孩子的课业，坚信会读书便等于成功的传统价值。不然为什么我们老祖先说，“万般皆下品，惟有读书高？”还说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。然而，孩子的成功方程式果真只有读书这一条吗？
2014年9月26日 2:50 AM 
如果内在的负面情绪妨碍了我们与孩子的沟通，我们强烈的情绪反应会唤起孩子的情绪防御状态。一旦发生这种情形，亲子之间就不会拥有和谐的关系，只感到孤独和疏离。
2014年8月7日 11:48 AM 准确来说，什么是情绪呢？当我们感受到它，可能会对它有所认识，但是却很难诠释这样的经验。科学观点也许有助于我们理解情绪是什么，以及在我们的生活中有什么作用。这方面的知识还可以加深自我认识，改善我们与孩子和他人的关系。
2014年7月22日 2:00 AM 父母都希望和孩子保持充满爱、持久且有意义的关系。了解情绪在人际关系中的作用有助于我们和孩子建立这样的关系。人们正是透过分享情感与他人交流。
2014年7月14日 11:31 AM 曾经有一段时间，我的事业忙碌到了极点，觉得自己再也承受不了沉重的责任与悲伤。我的婚姻一败涂地，我强烈地感觉自己逐渐失去美满的家庭和完美的梦想，这不是我想要的。
2014年7月3日 4:03 AM
教养的喜悦可以使我们的心灵变得比想像中还要充实，有太多的时刻值得回味；教养的挑战也会让我们的脑子塞满各种情绪，有太多的时刻简直被孩子逼得快抓狂。
2014年6月21日 1:49 AM 当孩子有显着的进步或是做出成果时，为了帮助孩子未来也能想起这些美好经验，并让这些事深刻得足以留在记忆中，最好能多多祝贺孩子。可以参考下面几种方式，因为比起每次都用相同的方法，灵活交替着使用效果会更好。
得庆幸的是，现代的父母都会提供孩子很多机会去尝试各种经验，让他们学美术、音乐，也给孩子很多机会去学各种运动，更别说闲暇时常会带孩子去旅行、参观博物馆或展览等。这种父母真的很让人放心，只需要另外特别注意两点就好了。
如果想知道孩子有什么才能、喜欢什么活动，就应该主动提供他们尝试各种活动的机会，因为没有做过就无法知道孩子喜欢什么。
我们所提出的问题，将会影响我们能在孩子身上看到什么。许多父母之所以无法发现子女的才能，是因为父母本身就已经提错了问题。
另一方面，男性心情不好或是备感压力时，他们会不太爱说话。假如妈妈此时对男孩唠叨，有时候孩子会闭口不言，妈妈就会觉得孩子看不起自己，因而大发雷霆：“你倒是说说话阿！你现在是在反抗吗？这种行为实在太没礼貌了。我讲话时你假装没听见，这到底是谁教你的？”
2014年5月10日 3:12 PM 
和孩子们相处之后，就会发现每个孩子的性格都很不一样。无数的孩子当中，找不到个性一模一样的孩子，因此，教育孩子真的非常困难。即使使用同样的唠叨方式，有些孩子不以为意，却也可能造成某些孩子心灵的创伤；大部分的孩子都喜欢被称赞，却也有人会因为称赞而受伤。
2014年4月21日 4:20 AM 这时期的孩子很难对付，有时会出现严重的偏差行为，某些孩子已经进入青春期，开始变声，某些孩子依然具有小孩子的特征。不过，我们可以确定的是，孩子此时已经正式进入青少年时期。
2014年4月14日 12:57 AM 
