【品读唐诗】空山新雨的禅境
他从官场走来,掸去一身功名浮华,暂别尘世樊笼的束缚与喧嚣。他向深山而去,迎来十方松风水月,静看桃源仙境的清新与生机。这是他安身处世的一幢居所,也是他修行求道的一片净地。他,笃志修禅的王维,在这座隐士辈出的终南山购置别业,从此往来于闹市与山野之间。
【品读唐诗】诗仙清平调 盛唐诗乐的巅峰
这大概是大唐最唯美的一幕:宫苑深深,月色溶溶,雍容华贵的牡丹绽放芳华,踌躇滿志的天子与倾国倾城的妃子共游赏花,最顶级的歌唱家,即将率领梨园弟子以乐舞助兴。
跟我学唐诗(40A)
文郎画竹,枝梢倏尔长毫端。北宋画家文同工诗文,善篆、隶、行、草、飞白,尤长于画竹。北宋‧晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》:“与可画竹时,胸中有成竹。”这也是“胸有成竹”成语的出处。
【品读唐诗】燕台一望 暗含忧国心
祖咏的两首代表作《终南望余雪》《望蓟门》,都以“望”为题,不仅捕捉到最具诗意的雪景,更能够洞察盛世背后的危机。祖咏仿佛有一双慧眼,看到世界的独特景致,也为大唐诗坛增添别样的光彩。
跟我学唐诗(39B)
“夕阳无限好,只是近黄昏”以景寓情,含蓄地表达了对美好事物短暂易逝的惋惜与感叹。诗中“夕阳”既是自然景象,又象征人生美好的时光;当夜幕将临,这一切终将消逝。即使明日仍有夕阳,在生命长河中也不过又一轮回。
【品读唐诗】以山水悟禅的题寺诗
你听说过“千金买壁”的故事吗?传说“诗仙”李白与杜甫、高适一同游览宋州梁园时,李白在梁园的一面墙壁上,写下七言长诗《梁园吟》。后来,已故宰相宗楚客的孙女读到了墙壁上的诗,倾慕不已,花千两银子买下这面墙壁,将这首诗珍存起来。
跟我学唐诗(39A)
这首《重题(其四)》是白居易晚年退隐后的自述之作,诗中蕴含着他告别仕途后的感慨。颈联“胸中壮气犹须遣”言外之意是说当官的初衷“致君尧舜上”还没有实现。“身外浮荣何足论”表达了作者淡泊名利的想法,说明自己的志向并非高官厚禄。
【品读唐诗】蕴含冰壶之德的送别诗
他是生逢盛世的大唐诗人,也是谪居南国的失意书生。唐朝的江南,风景虽好,却是许多文人墨客们黯然销魂的贬谪之地。到了秋雨连绵的时节,本就孤独落拓的他,又要面临一场别离。
跟我学唐诗(38B)
本诗以清新脱俗的笔触表现了作者对隐逸生活的向往。“青苔满地”与“深笑桃花”形成冷峻与鲜活的对比,既写实景——人迹罕至的孤寂,又暗含对高人隐士超然心境的揣测:门扉独闭,似婉拒尘世;桃花盛开,似笑对浮华。
【品读唐诗】柳宗元的诗意“溪居”
一泓清溪,邻露草、伴沉石,本是无人问津的郊野,他却领略到清逸宁静的独特美景;十载盛年,谪远州、断仕途,本是悲愤苦楚的境遇,他却经营出澹泊闲适的诗意人生。
跟我学唐诗(38A)
颔联“潮色银河铺碧落,日光金柱出红盆”是全诗的妙笔。诗人以雄奇之笔描写钱塘潮涨与旭日东升的壮丽景象:潮起如银河倾泻,日出似金柱擎天,形象瑰丽,气象万千。
【品读唐诗】摹写琴声的惊天佳作
元和十一年(816年),见证了大唐音乐与诗歌领域的一件盛事。一位异国高僧,踏上了中土长安。他随身携带一张八尺长的古琴,凭借精湛高超的琴艺轰动了京城。
跟我学唐诗(37B)
本诗以“晚虹斜日塞天昏”开篇,描绘出边塞雨后初晴的壮阔画面:彩虹横跨天际,斜晖映照雨痕,青草路新水浸润,绿杨村饮烟袅袅。而这一切和平的景象是因为“汉将旌旗在北门”唐朝军队的坚强守卫,使得“胡人羊马休南牧”。
【品读唐诗】超越时空的孤独之旅
古诗词中,孤独是常见的情感。有时候,孤独是藏在心底的苦。它可能是“独在异乡为异客”的背井离乡之孤苦,也可能是“独上高楼,望尽天涯路”的相思难了之凄苦。有时候,孤独还是散落眉间的静。它可能是“采菊东篱下,悠然见南山”的远离尘俗之恬静,也可能是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的苍茫孤高之寂静。
跟我学唐诗(37A)
“画图省识春风面”只凭画像,如何能见识王昭君秀丽的容颜呢?这是一个反问句,隐喻了作者怀才不遇的家国情怀,其“致君尧舜上”的政治理念,随着年纪渐长,很难实现。杜甫在“安史之乱”初期被贬官离开长安城之后,就一直没有被朝廷召回任用。
【品读唐诗】最渴望战场的书生
烽火连天,大军压境,战争的警讯令人壮心满怀。鼓角相闻,旌旗在望,冲天的士气令人振奋昂扬。唐朝是个刚健尚武、开拓有为的时代,即使是文人墨客,也有着披坚执锐、投身沙场的热血理想。
跟我学唐诗(36B)
“正是江南好风景”还是写美景,不提两人在“安史之乱”期间的悲惨遭遇;一句“落花时节又逢君”包含了多少辛酸和感叹!有时光流逝,有繁华落幕,有流离失所,有饥寒交迫,有迟暮相逢,有千言万语……
跟我学唐诗(36A)
其实,“南风”在古诗文中又借指“道德之风”;东汉‧冯衍《显志赋》:“颂成、康之载德兮,咏‘南风’之高声。”所以舜帝的《南风歌》言外之意是说,当道德礼义长存于百姓心中的时期,万物就生机勃勃,老百姓心中就没有忧愁。
跟我学唐诗(35B)
孟浩然在这滚滚红尘中生活了三十多年,能不被世间的各种欲望所诱惑,保持初心不变,这才是难能可贵的,所以李白给予很高的评价“高山安可仰,徒此揖清芬”。
跟我学唐诗(35A)
颈联“田园松菊今迷路,霄汉鸳鸿久绝群。”自荐诗文最忌讳的是贬低别人抬高自己,下联“霄汉鸳鸿”用词极妙,朝廷官员不论官职大小,读了这一句都会认为作者把大家比喻成贤人,而作者只是离开这个群体太久了(久绝群)。
跟我学唐诗(34B)
中华文明史,诗歌最璀璨的时期在唐朝,而唐朝的诗歌最鼎盛的时代是李白与杜甫在世的时期。一位是诗仙,一位是诗圣。因此诗圣对诗仙的评价弥足珍贵。
跟我学唐诗(34A)
颔联一“喜”因连枝会;一“愁”因落叶别,通过对比更增添了离别的感伤。颈联两句写景,上句写近景,下句写远景,“海上青山隔暮云”又暗含对自己前程不确定性的担忧。之前李白因在长安得罪了权贵,被朝廷“赐金放还”。
跟我学唐诗(33B)
《渭城曲》被谱为《阳关三叠》传唱千年,作者以独特的笔触,将清新明丽的场景气氛,冲淡离别的愁绪。以“西出阳关无故人”为由劝酒,遂成送别诗绝唱。(南宋)谢枋得曰:意味悠长。(明朝)唐汝洵曰:信手拈出,乃为送别绝唱。
跟我学唐诗(33A)
杜甫《南邻》一诗虽然描写的是隔篱邻舍翁“锦里先生”的生活片断,其实也是在借指作者目前的生活状态。“园收芋粟不全贫”表现的是知足常乐的心态。也诠释了《论语·雍也》中儒家修行者安贫乐道的处世襟怀。
跟我学唐诗(32B)
“舞爱月留人”除了呼应首联外,还从诗意的角度演绎《论语•里仁》篇中的名句:“德不孤,必有邻。”我们看到李白的“九日龙山饮”,首先有菊花微笑的迎接,还有月亮的相伴。
跟我学唐诗(32A)
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”刘禹锡这首诗这一联,诠释了生命意义在于沿着正道积极向善而不停步,不然就会如沉舟那样,看着千万只轻舟在身旁驶过;或者是在历史的发展进程中,如“病树”那样被积极向善的生命所替代。
跟我学唐诗(31B)
“海内存知己,天涯若比邻。”此联化用名人名句,遂成绝唱。甚至传唱度已经超过曹植的原句“丈夫志四海,万里犹比邻。”曹植原句侧重于“丈夫志向”,王勃将“志四海”转化为“存知己”,将个人抱负升华为普世友情,并以“海内”“天涯”的宏大空间对比,拓展情感容量。
跟我学唐诗(31A)
杜甫诗《曲江》以飞花着笔,将暮春之景,展现在读者面前,也是诗人对时光流逝、枯荣代谢“不由人”的深切感触。颈联将生与死、动与静、今与昔并置在一起,构成对比,寓意悠远,令人深思:“细推物理须行乐,何用浮名绊此身。”人生苦短,当快乐地生活,不必因名利而羁绊自身。
跟我学唐诗(30B)
陆游的这首七言绝句以自然景象映射人生哲理。首句“天际晴云舒复卷”,描绘云朵的凌空飘浮,却舒展自如;次句“庭中风絮去还来”,形象展现柳絮随风飘舞、往来无定的晚春景色。人生的自在也是如此,只要不为名、利、情所执著,还有什么事情能妨碍笑口常开呢!
跟我学唐诗(30A)
唐‧杜牧《寄湘中友人》本诗首联 “莫恋醉乡迷酒杯,流年长怕少年催”,堪称警世名言,杜牧认为,人生最值得回忆的是少年时期,因此不可沉迷于醉乡,因为光阴易逝、少年难再。尾联借司马相如“题桥立志”之典,表明作者志在功业,不愿效仿严光归隐钓台。