纽省教师工会(the NSW Teachers Federation)副会长乍德克维奇(Gary Zadkovich)日前表示,联邦及省级政府应重视教师的教学质量问题,并增加投入以提高他们的业务水平;对那些教学上有问题的教师,教育管理部门和学校应帮助其限期改正之,否则即应该离开教学岗位。
来自The Sensis公司的一份电子商务报告表明,澳洲人在过去14年里对网络的使用状况,数据显示5岁以下儿童使用互联网人数增长迅速。
澳洲顶尖大学之一的墨尔本大学有可能改革其择生的方法,承认高考分数可能是错误的学术衡量方式,并没有给那些有较薄弱背景的人足够的机会。
将在2010年7月1日推出的澳洲改善早期儿童教育计划,旨在为了全国83万儿童的未来,改进澳洲政府认可的幼儿园师资,但却将使家长每年要为每个幼儿额外支付500至1500澳元。
随着社会的发展,个人的组织领导能力愈显重要,无论是两军对垒的战场,还是瞬息万变的商场,抑或是日常生活和工作中,凡是有众人参与的活动,往往都离不开领导者的协调管理,方可达到目地,而实践证明,一个人的领导能力除了先天因素外,更要靠后天的培养和磨练,下面是两位中学教师在这方面的心得体会。
澳洲资深教育政策制定者波士顿(Ken Boston)日前呼吁小学校长们接受内容更为丰富的学校表现报告。他认为更好的学校值得“更多的外部监督”。
孩子从自由活动玩耍中得益非浅
孩子在自由活动玩耍的时候,比如假装自己是个武士在找蟑螂,或者是自己在操场嬉闹玩耍,这样会让他充满活力并学会怎样能够缓解紧张感。
联邦教育部长吉拉德(Julia Gillard)协同纽省教育厅长费福( Verity Firth)近日宣布在全纽省内将设立50个“优秀学校教学中心”(Centres for Excellence)。此为联邦政府‘更具才智学校全国性合作项目’的一部分,在未来5年内将给予纽省7.2亿的财政资助。
研究:儿童早期教育 影响入学后表现
澳洲的一项最新研究显示,孩子在3岁前所受的教育将直接影响其入学后的学习和社会表现,那些1-3岁时就在算术和识字方面学得好,听话守秩序的孩子,他们入学后的表现往往会较好,而如果小时在托幼园或家里有行为问题的孩子,其上学后往往仍会存在同样问题;研究还发现,如果幼童(特别是3岁以下的)每周呆在托幼园的时间过长,可能会对其社会交往能力产生不利影响。
澳洲全国中小学课程设置规划蓝本出炉
澳洲全国课程编制管理局(the national curriculum authority)于上月公布了一系列关于全国中小学4门主要课程设置规划的文件,教育界对此反应不一,其中部分历史教师认为高年级的历史课教学内容的规定不够详实,而英文教师则认为新课程规划中较好地兼顾了文学与语法的比重。
悉尼7月23日消息,澳洲一项研究对“教师效应”提出疑问,研究认为老师的差异对学童学习结果的影响轻微。
玩笑式捉弄 对孩子性格培养有好处
如果你的孩子在玩耍的时候被同伴捉弄的话,不必担心,这对他性格的培养是有好处的。
孩子们在写作上表现的差异往往比较大,如果家长老师能从孩子开始读写的时候就注意培养他们的写作能力的话,那么随着年龄的增长,他们就会发现写作其实并不难,而是一件蛮有乐趣的事。
一个变革性的、通过雇用新的“特级教师”改善表现不佳的学校的计划,遭纽省教师工会的排斥。教育部长吉拉德(Julia Gillard)在周五透露,该计划是被各省厅长们看好的,视为“教育改革”现代化计划的一部分。
一项新的研究揭示澳洲女大学生的数量很可能继续压倒男生。
纽省政府的一项3.43亿澳元的项目旨在帮助纽省家庭管教其问题子女,从而大幅度减少呈报给社区服务部(DOCS)儿童帮助热线的案例。
六月三十日坎培拉消息,新的调查统计资料显示,近三分之一的澳洲学童就读私立学校,资料并显示有越来越多的家长选择让不让其学龄孩子到公立学校就读。
家长和同伴对孩子的影响差别在那里
澳大利亚悉尼大学的一份最新研究报告表明,与孩子的同伴相比,家长和老师对孩子学业的影响最大,而对孩子社会及情感方面的影响,则同伴的影响要高于孩子父母。
近日,澳洲皇家护理学院(RCNA)向在大学或职业培训学院学习医科的土着学生提供了一项新的奖学金,至少将有70名土着学生可以从中受益。学习医科的全日制学生每年最多可以申请1.5万元,兼职学生可以最多申请7500元。
澳洲副总理吉拉德在对美国听众的演讲中表示,澳洲教育有严重的公平性问题,过多的贫困学生集中在一小群成绩不佳的学校。
越来越多的研究发现,祖辈抚育(指由祖父母或外祖父帮助父母带大孩子)对孩子的成长有着不可替代的重要作用,因为它不仅能使孩子身体健康,聪明可爱,更能让孩子的品格、性情、社会交往等各方面得到全面完整的发展。
澳洲纽省政府最新的财政预算中提到,将在4年内斥资1.174亿澳元,对所有纽省公立学校的幼稚园儿童进行基础语言和数学的测验,以协助教师评估他们的能力和进步。
纽省一些小学很快将提供双语教学,一些课目将使用亚洲语言授课。
学前教育——开启儿童心智的关键期
儿童学前教育/早期教育(通常指0-6岁之间)对培养孩子的品格及心智体能的开发,有着至关重要的意义。
今后HSC高中会考学生将不会再有满分的情况, 因为大学入学最高分数线将被限定在99.95分。
澳洲是世界上第三大使用单一语言的国家;全国3/4的人口仅用英语作为交流语言。最新的一份关于亚洲语言文化报告建议,为使澳洲竞争力能与世界其它国家相当,今后30年之内学习亚洲语言的学生人数需要比现今扩大四倍之多。
儿童早期教育事关孩子一生的发展,而提高教育者素质,重视教学两方面方式方法的改善是提升目前整体教学水平的关键,这是澳大利亚教育专家泰勒(Collette Tayler)教授在上月召开的澳洲儿童早期教育现状及政策改革系列研讨会上提出的观点。
据澳大利亚一项全国性研究调查发现,在四年级至九年级的澳洲学生中,有4%的学生表示他们经常遭受欺负。
音乐对孩子心智发展作用非同一般
著名音乐家罗杰‧诺斯认为,“音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情”,除此之外,音乐更能陶冶灵魂,启迪心智,爱因斯坦就不无感慨地说过:“没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。”
澳洲全国中小学语文数学统考将开考
澳洲全国(初)中小学语文数学统考(即NAPLAN--National Assessment Program – Literacy and Numeracy) 是联邦政府按一整套标准对全国中小学3、5、7和9年级生的语文数学能力进行的年度考试,其目的是为提高全国中小学生的读写和算术能力。