• 尊重孩子的本有價值

    2012-08-26
    前陣子台北有一位國小教師撰寫〈全班都零分〉一文,文中提到:「你本來就有價值,和老師的評分無關,你本來就有價值...
  • 阿梅老師的貼心禮物

    2012-08-22
    南安國小43年的教學生涯,阿梅老師並非一位嚴師,她以啟發式教學為學生傾注愛心,堅持只帶一、二年級,在人生重要...
  • 文化課教材(高級):五日京兆

    2012-08-22
    漢宣帝當政時,張敞被認命為京兆尹,也就是京師的最高行政首長,但後來他的好友楊惲因觸怒宣帝被判死刑,與楊惲交好...
  • 日日是好日

    2012-08-18
    一個令人雀躍的清晨,有點晨霧,又有點水珠,處處充滿生機,陽光露出可愛的笑容。每天一早能看到和煦的陽光,何嘗不...
  • 文化課教材(高級):出奇制勝

    2012-08-16
    「出奇制勝」是從《孫子.勢篇》而來,內容大意是說,凡是懂得靈活運用戰術的人,在兩軍交戰時,除了正面和敵人交鋒...
  • 文化課教材(初級):幼學瓊林(十九)

    2012-08-13
    造謠、惡意攻擊、陷害別人,混淆是非,形成輿論的力量,足以使金鐵銷熔,骨頭熔化,致好人於死地;暴虐的政治殘酷的...
  • 品德如何教育? 快來「讀報」就對了!

    2012-08-10
    (大紀元記者陳錫暉台北報導)台灣地區自96年始,開始有愈來愈多的班級紛紛響應「讀報教育」,因為曾在課堂上推動...
  • 文化課教材(高級):巧取豪奪

    2012-08-07
    米芾是宋代大書法家、畫家。在書法上的成就,米芾與蘇軾、黃庭堅、蔡襄被稱為北宋四大書家;又米芾擅長水墨山水,他...
  • 祝福無限

    2012-08-06
    當嫣紅的鳳凰暈醉之後,我將靜靜的離開,正如我悄悄的來到。
  • 文化課教材(初級):幼學瓊林(十八)

    2012-08-04
    至於身體、頭髮和皮膚,受之於父母,不敢隨意毀傷,所以曾子以守身為大事;待人接物應當要寬宏大量,唐朝的婁師德認...
  • 文化課教材(高級):目不見睫

    2012-07-23
    春秋時,楚莊王想要攻打越國,莊子就問他為甚麼要攻打越國?他回答說:目前越國政治腐敗,兵力不足,正是攻打的好...
  • 老師! 有人作弊

    2012-07-23
    時值期末,各校都在評定成績或是期末考。日前新聞報導一位音樂老師要求同學互改成績,詎料一位幫忙計算成績的同學沒...
  • 師者給孩子一輩子的影響

    2012-07-16
    人皆有七情六慾,基於現實要求或私慾需要,有可能臣服於內在魔鬼的驅使,罔顧道德操守,專斷獨裁為所欲為,產生卑下...
  • 文化課教材(高級):黔驢技窮

    2012-07-15
    貴州原本沒有驢子,有個喜歡多事的人,他用船載了一頭驢子運到貴州。可是運到之後卻沒有任何用處,就把它放到山下...
  • 文化課教材(高級):盤根錯節

    2012-07-12
    養猴人分橡果給猴子,說:「早上給你們吃三升,晚上給你們吃四升。」猴子們聽了很憤怒。養猴人就改口說:「那麼就早...
  • 文化課教材(高級):越俎代庖

    2012-07-09
    堯是上古時代的賢君,他到晚年時準備把天下讓位給一名叫許由的賢士,可是許由卻推辭了,並且說:
  • 文化課教材(高級):以身試法

    2012-07-05
    漢代時,有一名叫王尊的官吏,他為官非常正直、從不畏豪強。王尊小時候父母去世,就跟隨伯、叔父幫人牧羊維生。由於...
  • 運用聯想力 文字的魔術師(中)

    2012-07-05
    聯想力的培養和創造,對於學生作文能力的養成很重要。前面說到了數字的聯想和注音符號的聯想,以下介紹圖形聯想與情...
  • 運用聯想力 文字的魔術師(上)

    2012-07-03
    有人說:「作文就是聯想的遊戲。」沒有豐富的聯想力,就寫不出精采的好文章,所以聯想力的訓練在國小作文教學上就顯...
  • 文化課教材(高級):對牛彈琴

    2012-07-01
    東漢有一名叫牟融的人,才高多聞,不但熟讀經史百家的作品,還精通佛理,所以當時有許多儒家學者都喜歡來向他請教有...
  • 美與醜

    2012-07-01
    因為小玲,我的教學生命樣態也改變了,從此我不再用世俗定義的美醜當作審美觀,來決定我對待孩子的態度,或斷定一個...
  • 【晨思清韻教學隨筆】完美演出

    2012-06-27
    打開電腦,看著孩子們的節目錄影,不禁又回憶起排演過程中的一幕幕往事。世上沒有絕對完美的演出,但是秉持精益求精...
  • 成長的禮物

    2012-06-24
    昨天到社區的溫室農場參訪,看著植物在無毒的環境中成長,不禁思考:如果離開了溫室,不知還能不能在堅韌的環境中適...
  • 文化課教材(高級):高枕無憂

    2012-06-22
    「高枕無憂」原作「高枕而卧」。戰國時代,有一個叫馮諼的人,在齊國孟嘗君門下作食客。有一次,馮諼替孟嘗君到薛地...
  • 【吳校長隨感】七天八夜

    2012-06-22
    轉學生通常會讓學務人員敏感地想要多了解一些背景資料,確實有些學校會以改變環境的理由,將有嚴重適應問題的學生塞...
  • 文化課教材(高級):舉棋不定

    2012-06-18
    春秋時代,衛國的孫林父、寧殖是衛獻公的兩個主要輔政大臣。衛獻公為人倨傲無禮、暴虐無道,他不僅得罪自己的嫡母定...
  • 當好人很容易

    2012-06-18
    如果說聖人不好當,惡人做壞事會被制裁,那麼好人應該很好當。但是每一個人的處事態度、看問題角度絕對不一樣,有人...
  • 文化課教材(初級):幼學瓊林(二十一)

    2012-06-15
    久不屈茲膝,郭子儀尊居宰相;不為米折腰,陶淵明不拜吏胥。
  • 文化課教材(高級):胸有成竹

    2012-06-12
    竹子一開始生長,萌芽不過是一寸高,可是節、葉全具備了。從蟬破殼而出、蛇腹下長出橫鱗,一直到像劍拔出鞘一樣長到...
  • 開闊視野 別讓預設標準困住學生

    2012-06-12
    人類將藝術創作與美感經驗進行過度或嚴格的分類與界定,不但是限制和妨礙,也會讓藝術創作表現落入僵化之地…