一個約4、5歲的小男生,男孩較活潑坐不住,只見奶奶一直哄著孫子,卻有招架不住之勢。小男孩時而左右搖晃,時而爬到座椅底下,甚至拿起棒子,敲打起座位來。
經常讚揚能夠增強孩子自尊心的理念受到了質疑,教育界人士主張過度保護孩子的父母,應該讓孩子體驗失敗並從中吸取教訓。如今父母為孩子做的太多,反而讓孩子們缺乏適應性並且無法承受失敗。有些孩子甚至在課堂上都不敢舉手因為怕自己說錯。
找機會全心分享孩子的喜怒哀樂,是親子相互了解、增進感情的最好方法。
假日應該帶孩子親近大自然、出國旅遊見識,或者和很久才見一次面的爺爺奶奶互動等,也有家長說要多規定作業,因為他們沒時間沒能力陪小孩,或帶孩子消費購買人生經驗。
對於不同特質的孩子,當父母說「你自己決定」時,也應該有不同的比重。正確的作法應該是,平時就得建立好親子之間商量、溝通、討論的管道,孩子能聽進父母的建言,培養出判斷得失的能力,並且有承擔後果的責任與準備。
如果我們處處都限制著孩子,又怎麼能期待他們長的跟大樹一樣呢?
在成都武侯祠有清朝趙藩撰書的對聯:「能攻心則反側自消,從古知兵非好戰;不審勢即寬嚴皆誤,後來治蜀要深思。 」這算是對諸葛亮一生功過的最好評價。
如果不能真正了解孩子的需要,還可能適得其反,害了孩子還不自知呢!
華裔少年入圍全美拼字決賽 母談育兒經
全美拼字大賽(Scripps National Spelling Bee)是一個由273位15歲以下的少年參加的全國性拼字競賽,選手由地方競選出的冠軍組成。每年的競賽都得到美國社會的高度關注,今年是第83屆全美拼字大賽,在首都華盛頓D.C舉辦, 6月2日、3日和4日的競賽由ESPN和ABC兩大電視台直播。經過三天激烈的角逐,6月4日晚終於落下了帷幕,來自俄亥俄州14歲的印度裔女孩維拉瑪尼(Anamika Veeramani)以Stromuhr一詞取勝,獲得2010年度的冠軍。這項競賽歷史上一直為印度裔領先,鮮少有華裔參加。這次總決賽14個選手中只有兩位華裔入圍,其中來自馬州蒙郡家庭學校14歲的唐蘭森(Lanson Tang)進了總決賽的第七名。
每個人都有煩惱,只是或多或少。如果愈能抱持開放的心胸,就會愈少煩惱。
有這麼個笑話,說一個天津人要去美國旅遊,於是他向人家請教「多少錢」怎麼說。人家告訴他是「how much」,他一聽,這麼簡單,不就是把中文的「好吃嗎」調換位置成「好嗎吃」?於是他高高興興來到美國。但當他要買東西時突然忘了這三個字是怎麼個排列順序,於是他對人家說:「好吃嗎?」老美莫名其妙地看著他。他又改口說:「嘛好吃?」對方還是搖搖頭。他有點急了:「吃嘛好?」賣東西的被他搞暈了。他氣得扭身就走:「這是美國嗎?連英語都不懂。」
我常常在公園邊駐足,遠望巷口的那父子三人。早上約七點半左右,總是有一位中年的全盲父親,左手持著導盲杖,右手輕輕搭在背了書包的哥哥肩膀,旁邊跟著一位也背著書包的弟弟,準時的從三百公尺遠的巷口出來。
是教育還是商品?
悉尼大學的一項調查研究結果發現,為了保證孩子教育上的成功,現在的父母越來越多的干預到孩子教育方面,並試圖更多的發揮他們的作用。
我們無法陪伴孩子一生。身為一位教師及家長身分的我,願家長能明白:給孩子正確的人生態度比名次、成績來得重要。千萬不要因為一張成績單而抹殺了孩子的自主學習能力,或更多值得肯定的長處。
小時候,沒有電,自然也沒有電視之類的電器。不像現在,人離開電視、電腦就感覺沒著沒落、心裡空空的。
有的缺點不是缺點,這是因為不顯眼的優點正躲在被認為缺點的背後,只是,那優點常常不被人發掘,有後還被當成真的缺點。其實被當成什麼並不重要,比較糟糕的是,被認為什麼就自認為什麼,尤其還在成長的孩子往往會把大人的話當真了,可能因此把孩子毀了。
(大紀元記者張東光編譯) 多年以來,商學院(B-schools)的企管碩士(MBA)學生總被教導,追求企業極大獲利是執行長最重要的職責,上市公司的股價則是對執行長績效的評分,企業道德往往只是聊備一格。然而,金融風暴之後,MBA急功好利的商業習性成為眾矢之的,兩年前哈佛大學商學院開始將社會責任課程列為必修,全球商學院陸續跟進,如今道德課程已成MBA學習的一門顯學。
「你在看我嗎?」這可不單單是一個廣告詞呢!生活中,我們一舉一動都跟孩子有著密切的關係。也就是說:大人是孩子的一面鏡子,包括:講話的口氣表情、吃東西的習慣、看電視的節目內容、生活作息、穿著方式等等,孩子都能一一反映出來。
讓孩子在快樂中的成長,引導與啟發孩子發揮自己特長,相信他們更能展現出他們本身的才能,擁有他們自己真正的未來。
故事本身似乎也是一個老套子:情竇初開的少女被江湖老手的闊男所騙。但當整部片子快要演完時,我卻受到一種強烈衝擊:一個完全意想不到的結局,一種讓你不知是喜還是悲的感受。如果只是為了滿足個人的私慾,那麼即使拿了博士學位,成了專家學者,你真的會幸福嗎?社會真的會因為你而變得更好嗎?
過度受寵的孩子,終究難以長大、難以獨立,而那些不受父母的寵溺,懂得力所能及的做自己能做的事的小孩,反而能鍊就大氣魄,也更容易功成名就。
德國的下午,到處都能看到孩子在玩;中國的下午,孩子們也在玩,不同的是,他們在教室玩筆。所以,中國孩子連續五年拿下國際奧數冠軍,德國沒有。不過,德國卻是世界公認的發達國家,諾貝爾獎獲得者不乏其人
隔代教育是指老年人幫助子女帶孩子,近年來似乎變成了一個頗具爭議的話題。
肯定勝過批評
一味的批評,容易引起敵意。這是一個用「欣賞」改變了他人命運的真實故事:
悲傷治療大師WilliamWorden在他的學說裡強調「沒有人能杜絕悲傷,除非他沒有愛」。無怨無悔的母愛,創造了契機,也帶來了希望。
黃芩:輕鬆愉快的長大
十歲的兒子喜歡自己做吃的,常在放學後問可不可以做蛋糕,只要答應他,什麼都不用操心,過一會兒,蛋糕就能端到跟前請媽媽品嚐,味道都相當不錯。
其實,這些迷途的孩子們要的不多,他們只是需要感受到他人的愛、關心與重視,只要你我願意給這些孩子一個機會,不論是無私的關懷或是工作的機會,就能多幫助一個正走在人生十字路口的孩子,走向正向的人生之路!
曾經有一個媽媽憂心忡忡地跑來找我:「怎麼辦?我該怎麼幫助他呢?這麼一個優秀的孩子就快成了自閉兒了,我該怎麼辮?」
為人父母的您,是否曾想過您給予的愛,孩子接收到的那種感受是愛嗎?我曾經問過家人,知道我愛他們嗎?每個人都說知道我是愛他們的,但心裡的感受卻似乎都不是愛!先生說他感受到的是一種壓力;兒子說我給的是種知識;女兒說是囉嗦。您呢?您知道您給的愛,孩子感受到的是什麼嗎?
親師衝突誰受益?
因為在學校擔任行政工作,主要在支援老師教學,及提供家長和學生各項服務需求,在這樣的背景下,我常常接到家長對老師班級經營的抱怨電話,倒是很少接到家長肯定老師教學的電話。這樣的現象真不是一件好事!因為親師之間的衝突往往造成「三輸」的局面。